【文章內(nèi)容簡介】 從我做起。最后市科協(xié)向學校各個年級贈送了科普圖書百余冊。2012年3月11日，全塘中心小學在愛國主義教育基地——侵華日軍登陸處舉行“少先隊護林帶”掛牌儀式，46名少先隊員護林員領取了護林工作證，并明確了他們的責任。這些護林員以“未來花”假日小隊的名義，主要任務就是利用空閑、節(jié)假和周末休息時間，對林帶的樹木進行管理、維護，制止行人損害樹木的行為，同時，加強對周圍人群作宣傳，擔負起護林護綠的責任。四好少年在行動。今年的10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年，值此重大節(jié)日，xx給全國的少先隊員和少兒工作者寫來了賀信，并向全國少先隊員提出了“爭當四個好少年”的殷切希望。為了使總書記的殷切希望牢牢地扎根在隊員們的心中，也為更好的貫徹落實團市委、教育局、少工委《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》的文件精神，我校在少先隊員中發(fā)出號召，號召全校少先隊員積極行動起來，爭當“四個好少年”。10月19日，學校利用升旗儀式，組織開展xx建隊60周年的賀信精神的宣講活動，通過國旗下講話，全校師生初步領會賀信精神；11月30日星期一中午，又利用午讀課時間，通過校園廣播向全校師生宣講胡總書記的賀信內(nèi)容精神，重點解讀其中的“四好”要求；12月7日星期一，我們又通過紅領巾廣播制作一期爭當“四個好少年”的專題廣播；11月19日，組織中隊委以上少先隊干部132名召開會議，學習賀信內(nèi)容；12月14日又組織大隊委干部30名召開會議，領會賀信內(nèi)涵。12月23日星期三，又把胡總書記的賀信印發(fā)到每個中隊，要求中隊輔導員充分利用班隊活動課、晨間談話、午讀課等時間，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求，講解“四個好少年”的具體內(nèi)涵，將總書記對少年兒童的殷切期望傳達到全校每個少先隊員，使每個少先隊員都能學習和領會“四個好少年”的內(nèi)涵，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關系，自覺按照黨的要求健康成長。我校在開展“四個好少年”活動中，德育組首先做好條線分管領導工作，統(tǒng)一思想，做到整合統(tǒng)一，步調(diào)一致，開展工作。自xx給全國少先隊員和少兒工作者的賀信以后，我校就出臺了一份《開展爭當“四個好少年”活動方案》，把胡總書記的四個要求分解成四個板塊，形成一個系列，開展爭當“四個好少年”活動。這學期，學期即將結束，我們已起動了開展“四個好少年”評選活動，活動將結合雛鷹爭章活動，采用“十星級評定”的方式進行。通過少先隊員自評、互評、課任教師評定，中隊輔導員教師推薦，總隊部審議，最后評選產(chǎn)生校級“四個好少年”。四、成績面前顯平淡，不斷開創(chuàng)新局面成績可喜 一年來，學校少先隊工作碩果累累。少先隊第二大隊被評為平湖市“雛鷹紅旗大隊”； 602中隊被評“雛鷹紅旗中隊”；學校少先隊鼓號隊在平湖市鼓樂大賽中獲得銀獎；學校在2012年平湖市青少年科技創(chuàng)新大賽科技教育成果圖版展示中，被評為一等獎；學校在“吳良材杯”平湖市紅領巾快樂健身活動中獲得銅獎??少先隊總輔導員宋付明老師被評為“嘉興市十佳少先隊輔導員”，中隊輔導員王愛明老師被評為“嘉興市十佳師德楷模”、中隊輔導員朱赴農(nóng)老師被評為平湖市“十佳名班主任”，在浙江省紅領巾征文比賽中，學校有一位輔導員老師的征文——《忙過這陣快樂了》獲得了三等獎。同時，中隊輔導員朱赴農(nóng)老師被推薦參加浙江省綠色先鋒人物評選。次外，2012年少先隊員在市級以上獲獎43人次，嘉興市級以上8人次。信息報道宣傳平湖教育網(wǎng)28篇、平湖共青團網(wǎng)105篇，團中央共青團輔導員官方網(wǎng)站7篇，浙江省“綠色在線”28篇。存在問題。一年來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，少先隊工作只重表面；部分中隊輔導員工作熱情不夠；其二，由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會仍不夠豐富。其三，少先隊活動形式陳舊，創(chuàng)新意識不強，部分大隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規(guī)活動為主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。其四，少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位置。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調(diào)查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高，表現(xiàn)為：學校以抓教學質(zhì)量為主，忽視對少年兒童的素質(zhì)教育。改進措施。我們將反思總結，將活動過程中的成功經(jīng)驗和存在的不足以會議、書面等不同形式及時反饋，全面總結剖析，取其精華，去其糟粕。每次隊活動觀摩課也將采用磨課方式，一次更比一次合理、科學。我們堅信全塘中心小學少先隊工作的明天將一片光明?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成功，有失敗。我們知道，對教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質(zhì)量和效益的教育；而素質(zhì)型的輔導員是教育內(nèi)在本質(zhì)的要求，也是我們教育的希望?！澳嫠兄?，不進則退”，“百舸爭流，勇者為先”，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續(xù)深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創(chuàng)輝煌，我們滿懷信心，力爭把全塘的少先隊工作推向新的高峰。第二篇：小學少先隊工作總結連界鎮(zhèn)中新小學校 少年隊活動總結少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，在過去的一學期里，我班少先隊工作以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結如下：一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。一學期以來，我堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。全體隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面每天進行檢查，做好保潔工作，使校園保持潔、齊、美。三、重視活動載體，多渠道，全方位地開展少先隊工作。1充分利用朝會、升旗儀式、國旗下講話進行愛國主義教育，開展走復興路，圓中國夢講故事活動；向國旗敬禮、做有道德的人；慶國慶為主題手抄報；，弘揚民族精神，增進愛國情感。結合重大節(jié)日、紀念日開展主題班會活動。教師節(jié)尊師重教；中秋節(jié)幸福團圓；重陽節(jié)尊老愛幼；感恩節(jié)感恩；圣誕節(jié)獻愛心；元旦節(jié)送祝福等主題班會活動積累了知識，開闊了眼界，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。抓好五不教育，安全、法制教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、兩操為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行