20xx小學五月份德育參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 的瞬間記錄下來。根本上能表達出學生對所學學科的興趣如何。
單元檢測能及時跟蹤課本調查學生，認真總結、細心分析、及時反應、班與班之間互相比擬。
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個別老師的備課過于簡單，不能表達老師的教學過程，教案中有用的語言欠缺，教學后記的質量不高。
個別老師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓舞性語言仍有待于探究。
備課中
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