20xx小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人工作參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)的情形，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地認(rèn)真地閱讀，在讀讀、想想、說(shuō)說(shuō)之中理解作者細(xì)心觀察的態(tài)度及爬山虎獨(dú)有的特點(diǎn)。又如《白鵝》這篇課文，我引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的中心語(yǔ)句反復(fù)朗讀，因此理解白鵝的傲慢在于它的叫聲、步態(tài)與吃相等。 四、結(jié)合教材特點(diǎn)，訓(xùn)練表達(dá)才能 有的課文開頭和結(jié)尾非常典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。如《鳥的天堂》和《爬山虎的腳》等課文是典型寫景的文章，開頭和結(jié)尾非常有味兒，我不僅要學(xué)生背下來(lái)，還要他們進(jìn)展仿寫，尤其要寫出景物的特點(diǎn)來(lái)。還有文中出現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修飾句，我都要精心設(shè)計(jì)出作業(yè)進(jìn)展訓(xùn)練。如此積累豐富的詞匯、句子，為學(xué)生作文奠定了扎實(shí)的根底。 五、加大訓(xùn)練數(shù)量，提高作文水平 本學(xué)期，我不斷比擬注重訓(xùn)練學(xué)生的寫作才能一般要求學(xué)生能把句子寫得完好、通暢。盡可能用上學(xué)過(guò)的好詞，以及用上比喻或擬人的修辭手法。把文章寫得比擬形象生動(dòng)。為了到達(dá)這一目的，本學(xué)期
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