20xx小學(xué)—學(xué)年教學(xué)教研工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 推進(jìn)課程改革。
?。?）舉辦新老師課堂教學(xué)競賽、優(yōu)秀論文評選、風(fēng)采課堂展示活動。通過這些活動，有效地提高老師的教育教學(xué)才能和專業(yè)實踐才能。
?。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
有效落實教學(xué)常規(guī)。各校嚴(yán)把老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，提高教學(xué)常規(guī)治理質(zhì)量。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員通過深化課堂，推門聽課，催促老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，改良教法，提高教學(xué)質(zhì)量。
加大培優(yōu)輔差的力度。各任課老師堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，有計劃、有目的、有措施、有成效地做好培優(yōu)輔差工作，努力提高“一分兩率”。
全面加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期抓好單元檢測、期中試、學(xué)科競賽、期末試質(zhì)量檢測，及時做好檢測質(zhì)量分析工作，發(fā)揮檢測對教學(xué)研究及評價等方面的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控和引領(lǐng)作用。
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