20xx四年級班主任工作參考總結(jié)_0通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會，四年級，可愛的小孩，看到我和鄭教師進來都是一臉寫滿期待，好奇四個字，所以，第一件事確信是沒不記得介紹本人，而我由于忽略，只是跟學生介紹我是吳教師，而不是班主任，導致后來學生一臉驚奇原來我也是他們的班主任，這是在第一天的疏漏。班會課上，我們通過讓學生寫下他們對吳教師和鄭教師的第一印象，和最想對教師說的話來走進學生，理解學生。競選班干那兒出了一點小意外，由于沒有考慮到會有非常多學生一起競選，而又想著盡量給每個學生都上任，因而只能最后跟學生商定我們共有三個輪回時間，一個輪回我們便更換一遍班干名單。最后再留下學生的姓名之后，分好小組，同時確定好組名組長以及小組口號。在這里，由于學生第一次接觸分小組這品種型的課程形式，因而要讓學生在非常短時間內(nèi)想好一個組名跟小組口號是有一點難度的，建議教師要頻繁巡查給出指導意見或者設(shè)定一定主題，讓學生圍繞
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1