20xx四年級語文工作自我參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 達了學生的主體性，又發(fā)揮了老師的引導作用，既符合了課改特點，又提高了課堂效率。二、為符合兒童形象思維的特點，在教學中盡量利用直觀教具，如掛圖、插圖、幻燈片等進展教學。并讓學生動手實踐。三、教學時能面向全體學生，留意發(fā)覺學生的閃光點，多表揚和鼓舞，讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達本人的疑咨詢和觀點。四、在教學過程中，能浸透德育。充分利用教材的思想內容培養(yǎng)學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育，力爭做有理想、
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