20xx初中班主任工作參考總結(jié)范文_3(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展班級治理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.
班級的“中層干部”——團支委與全體班委
他們各司其職，各負其責(zé)，是班級各項制度落實的執(zhí)行者。他們服從團支書和班長的安排領(lǐng)導(dǎo)，又指導(dǎo)著各塊的同學(xué)落實好任務(wù)。
“基層干部”——小組長和課代表
他們是一事一議、一人一責(zé)，日常性事物工作長期落在他們的身上，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”。
自發(fā)性的臨時干部
如外出活動或參加課外活動，有的同學(xué)毛遂自薦當“指揮員”。運動會開始時，有的同學(xué)自愿做“效勞員”等等。
三、關(guān)心、保護每一個學(xué)生，并把關(guān)心落在實處
教師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情。而要喜歡后進生，特別是個方面都令人苦惱的學(xué)生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉(zhuǎn)化。要做好這項工作，首先要對后
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