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20xx初一班主任年終工作參考總結3000字通用(編輯修改稿)

2025-01-17 02:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 詢題有待處理。今后,我將再接再勵,總結經歷教訓,不斷充實本人,一如既往地用“愛”溝通,用“心”教育,把全部的愛傾注在學生身上,我深信只有真誠地愛人,才能執(zhí)著地被愛!只有愛的教育,才能真正使學生與本身的生命得以升華!  初一班主任2021年終工作總結2  回首一年來的風雨歷程,深深感慨,做一名好教師難,做一名優(yōu)秀班主任更難。難在何處,我想每一位做過班主任的都深有體會,我當班主任的時間短,不像那些工作時間長,能夠輕車熟路的老班主任那么經歷豐富。因此特別多事都得在實踐中探究。做一名班主任,務必去協(xié)調各方面的關系。首先,班主任在學校盡管職位不高,也并無實權,但他們卻是學校工作的重中之重,領導分配的詳細工作都要靠他們去完成,班主任工作質量的好壞對學校的聲譽起著至關重要的作用。作好一名班主任,要領會領導的指示,盡量將學校領導安排的工作任務完成好,當好領導的得力助手,不讓他們分神擔憂。作好一名班主任要處理好與科任教師的關系,不僅僅要讓與科任教師發(fā)生不愉快的學生認錯,使教師心平氣和,也要處理因科任教師處理不當,導致的學生情緒不穩(wěn),內心不服,做好安撫工作。當一名好班主任難,他既是班主任也是科任教師,你不抓本人的科目考得不好,別人會說“班主任教的科目都考不好,班主任這是什么水平?”。假設你抓本人的科目,別人會想:你當班主任的一抓,那學生還不光學你那一科,還讓不讓別人活了?因此呀,做好一名班主任我想首先你得是一個有氣量的人,明白得無私奉獻的人?! ∠胍幌氡救诉@一年確實是經歷了特別多,能夠說是喜樂參半,但也使本人成長了特別多。因此我還得感謝這份辛勞與歷練??偨Y起來,本人的工作能夠從以下幾個方面來說一說?! 。ㄒ唬┩瓿珊妙I導布置的任務?! ∥沂且粋€不善言詞的人,不喜歡溜須拍馬,巴結逢迎,做的都是實實在在的工作。絕對不會投機取巧。我的格言是:不說漂亮話,只做漂亮事。我們學校會開的多,這就需要我們做班主任的盡量擠出時間來,既不耽誤課又要安排好任務。無形之中就增加了工作量。但是我從不叫苦叫累,而是努力完成好工作,盡量做到領導滿意。讓本人的工作做得再細一些,再實一些。察漏補缺,做到讓領導看著順心。領導說的“把工作做細,就要求班主任嘴勤腳勤”我也做到了。在班主任工作中,也屢次遭到朱主任的表揚,說我工作細心,也常常教給我一些道理和工作經歷,使我收獲頗豐。我覺得從每一位領導身上都能夠學到許多東西,因此他們的意見我總是能認真聽取,運用到工作之中。 ?。ǘΥ迫谓處??! “嘀魅问前嗉壍幕疖囶^,關鍵看你往哪邊兒引領。假設你本人是一個工作用心認真,精益求精的班主任,那么你的科任教師就絕不會對工作輕忽,由于他會不好意思拿一份差的成績來給你。這種作用確實是不用揚鞭自奮蹄。我深深明白,一個好的群眾務必是大家齊心協(xié)力打造的,因此我努力讓科任教師工作的舒心。不管他們有什么事兒,只要求到我給他們上課,我總是二話不說,一律容許下來,絕不為難?! 〖僭O我班里的學生與教師發(fā)生不愉快,我總是耐心腸做學生工作,盡量讓他明白教師的做法是為他好,是為我們的群眾好,最終使他們認識到本人的錯誤,使他們跟教師抱歉承認本人的錯誤。由于可能存在這種情況,科任教師由于厭惡某一個學生而導致上不好課。因此我必需要讓學生跟教師相處得好,師生的情感升溫了,關系融洽了,學習才有了保障。在那兒我起的是一個彌合劑的作用?! ∥矣X得本人是一個無私的人,盡管是班主任但我從來不利用本人在學生中的威信,讓他們多花時間學習我的科目。幾乎每一天我都在利用本人的空閑時間去協(xié)助學生學習其它的科目。對我本人所任的科目,只要精心備課,充分利用課上時間就行了。我從不擠占其它的時間,主科的教師向我要課要自習我也會毫不猶豫地讓給他們。從不考慮本人的利益。我覺得教師認真了,喜歡給學生上課,這絕對是一件好事。我們需要的正是忘我的工作精神,無私的奉獻精神。在那兒我不由得要夸夸我們的科任教師,他們沒有一個不是一心系念著教學,寧肯犧牲本人的休息時間也果多給學生講幾道題,誨人不倦地反復講過的知識?! 。ㄈ┳鲆粋€充滿活力與團結向上的團體的團長?! 。?)讓學生在關愛中成長?! ∮浀脛傄粡慕虝r,我往常對我媽說“我看著本人的學生個性喜歡,不管他是聰明仍然笨,是丑仍然美,是干凈或邋遢我都喜歡”這天我仍然如此。我的教育思想,歸根結底確實是一個“愛”字,一個心中對學生沒有發(fā)自內心的愛的教師,絕對不是一個好教師。教育更重要的不是傳授知識,而是給學生以人格的阻礙,情感的感化。事實上打罵是最沒有力量的,反而愛是一種能夠約束人的力量。這種愛不是一天兩天的,也不是一件兩件的事所能反映出來的,它是不斷堅持,長期不變的。(班主任工作banzhuren)在學生生病時,你要給他父母一般的關愛,在他犯錯誤時,需要你有百倍的耐心來應對他的反
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