20xx關(guān)于歷史教師和指導(dǎo)老師工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切咨詢題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!指導(dǎo)老師個人工作總結(jié)二 要我說培養(yǎng)指導(dǎo)青年老師談不上，只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來實(shí)現(xiàn)本人的做法。洪理好老師是一位積極向上，有努力進(jìn)取精神的老師，但因剛出校門不久，教學(xué)經(jīng)歷欠缺，為了能讓年輕的她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長，我本學(xué)期從以下方面進(jìn)展了指導(dǎo)： 一、指導(dǎo)工作方法： 年青老師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng)，或者缺少教學(xué)的針對性，會導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠明顯，特別是關(guān)于一名剛剛踏入校園從事教學(xué)工作的新老師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何處理好新老師好常規(guī)，便成了指導(dǎo)進(jìn)步的關(guān)鍵之一。因而要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)展工作，在常規(guī)教學(xué)中更加注重學(xué)生的思想動向及各項(xiàng)表現(xiàn)，如此便使她在最短的時間內(nèi)將常規(guī)咨詢題處理好，同時在幾次進(jìn)修學(xué)校教研員李老師的聽課中，常規(guī)組織都收到了好評?！ ?
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