20xx體育教師學期自我參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 02:22 本頁面
【文章內容簡介】 上課積極性高，能在教師的要求下積極鍛煉，對學生本身加強體質，矯正和補償身心缺陷起到了特別大的作用。特別是對八年級的學生課堂教學行為標準的教學，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感遭到了學校、班級和教師的溫和，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面開展。
整個體育教學，突出了有用性和興趣性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都
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