20xx優(yōu)秀小學(xué)班主任期末參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就會失去前進(jìn)的動力。因此，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目的，構(gòu)成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級的組織者——班主任，就結(jié)合班級的實(shí)際，制定了班級的奮斗目的。充分發(fā)揮了集體中每個(gè)成員的積極性，每一目的的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而構(gòu)成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，我給學(xué)生制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到本人所做的行為標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)，直截了當(dāng)阻礙到班級的集體榮譽(yù)。如此就加強(qiáng)了班級的集體榮譽(yù)感。
三、做好個(gè)別教育工作
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，每個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完好特別的、獨(dú)一無二的世界。每個(gè)學(xué)生都有本人的特點(diǎn)、興趣、情感和需要，具有不同的開展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高、有所開展，因此，作為班主任必須按照學(xué)
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