20xx五年級班級個人工作參考總結2)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內容簡介】 促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活適應。利用主題班會、晨會、學生干部例會等方式進展檢查評估情況發(fā)饋，使全班學生思想上注重，行動上表達，評估中見效，逐步構成了自覺的行為適應?！ ”３峙c家長的聯絡 作為班主任只憑本人的力量是不可能獲得班級治理工作的成功，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。由于班內大部分學生住宿，因而，在開學初始，我便將每個學生的家庭號碼都做了登記，一有事就打與家長聯絡，或讓其到校進展面對面的交流，如此一來家校之間就沒有了間隔，做學生的工作也方便了許多?！ 《?、積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質量 班級活動是班級文化建立的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質量看出。本學期，我們積極參加了學校各項活動，如一般話競賽，我們班王璐和王甜昆參加了
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