20xx五年級上冊科學教學工作參考總結_0通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內容簡介】 要提高學生的才能，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題和處理咨詢題才能的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕咨詢題情景和解答思路分析”。而應該注重獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“根本學科思維方法”。平時科學試題中常出現科學探究內容，這對科學教學提出了更高的要求。我們應該精確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內容，以四周環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探
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