20xx九年級班主任年終個人思想?yún)⒖伎偨Y_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內容簡介】 避，現(xiàn)在學生的自我治理才能特別差，也許，他們都想努力學習，但特別少有人能靠本人的毅力來堅持，因此就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間。然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱本人的時機。
四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻
我認為，初三班主任工作最容易走進兩個誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一年了，學生已經(jīng)接近成年人了，因此對一些小錯誤也就視而不見，得過且過。此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，不顧忌學生的感受，一棒子打死，由于學生從心理上和生理上已經(jīng)根本成熟，內心渴望別人把本人當作一個成年人來對待，如此容易激起學生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：進步的、優(yōu)秀的一定要
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