20xx讓德育之花盛開在語文的沃土之上(編輯修改稿)
2025-01-17 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》《歸園田居》都是陶淵明的田園詩，通過這兩首詩的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然的情感?！ 缎」钒堋吠ㄟ^巴金先生的反思，教育學(xué)生不做違背良心的事，人還要勇于剖析自己，這樣生活才會更美好?！ 〈送?，在課文的導(dǎo)入部分還可以添加一些補充材料，不但能開闊學(xué)生視野，更能增加德育影響。如講《游褒禪山記》介紹作者時，引入列寧對王安石的評價“中國十三世紀的改革家”；講《竇娥冤》時，介紹作者，可以把關(guān)漢卿與莎士比亞進行對照；講《林黛玉進賈府》時，引入國外“紅學(xué)”研究情況及外國學(xué)者對《紅樓夢》的評價……這些內(nèi)容可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)名著的興趣，培養(yǎng)他們的民族自豪感?！ 《⑸虾米魑恼n，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀 作文教學(xué)是語文教學(xué)的重中之重，同時也是師生之間進行情感交流的橋梁，是教師讓學(xué)生吐露真情，對學(xué)生實施德育的最佳機會。高中學(xué)生正處在分辨是非、真假、美丑、善惡能力的成長時期，語文教師可以
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