20xx繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)咨詢題做了專題分析，并糅合全州的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進展實例分析，在本校數(shù)學(xué)組加以說明，使之明白數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向和需要留意的咨詢題，更加有效的輔助學(xué)生的想“學(xué)”?！ ∫浴罢n例”研究課堂，促進有效英語課堂的生成?！ ?0月2日，官渡鎮(zhèn)英語課例選拔賽在我校舉行，教科室進取配合中心學(xué)校，妥善的安排了本次競賽活動，并按照要求將相關(guān)材料搜集和發(fā)放，表達教學(xué)研討“講、聽、說、評、比、改”的特色?！ ?0月10日，全縣江北片區(qū)英語課例競賽在我校舉行，教科室進取配合縣教研室，從“食宿、時間、分班、會場布置、材料搜集整理成冊等”各方面使得競賽活動順利進展。顯現(xiàn)了本校各個處室協(xié)同一致的工作作風(fēng)和精益求精的工作態(tài)度。遭到與會老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?！ ∫浴爸黝}”突出目的，促進常態(tài)課堂顯現(xiàn)超凡的作用?！ ?0xx年11月3日，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)主題研究交流會在茶店小學(xué)召開，我校數(shù)學(xué)組長譚玉波就本組進展的“有效建構(gòu)空間觀念”的主題進展了交流，效果良好，本次活動中所展示的五節(jié)數(shù)學(xué)課使我們遭到啟發(fā)，也更好的指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進展研究和改善，使之發(fā)揮超凡態(tài)的作用，表達“以研促教”的研究目的?！ ∽ァ俺Ｒ?guī)”落實，促進老師成長“學(xué)研”一體化。 本學(xué)期以來，我校各個教研組根據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃，按部就班的開展各項學(xué)習(xí)研討活動，語文組重點進展了閱讀教學(xué)的研究。數(shù)學(xué)組重點進展了“空間與圖形”的主題研究。英語組針對高璐老師的兩次參賽課進展了課堂指導(dǎo)。綜合學(xué)科組針對小科目教學(xué)的“備、上、聽、說、評、改”各個環(huán)節(jié)進展了逐項落實。電教組針對資源應(yīng)用和整合進展了專題培訓(xùn)。綜合實踐組針對環(huán)保教材的編制進展了反復(fù)的修訂。抓學(xué)習(xí)促使老師開辟教研視野。抓培訓(xùn)促使老師教學(xué)手段的更新與轉(zhuǎn)變。抓課堂促使老師反思層次的上升。抓寫作促使老師教學(xué)理論的構(gòu)成。抓整體評價促使學(xué)校濃重教研氣氛的營建和堅持，總之，各項常規(guī)研究活動的落實有效的促進了老師專業(yè)化成長進程。使老師在教學(xué)技藝和研究水平上得到非常大的提高?！ ∪?、成果豐實 學(xué)校的課題研究碩果累累： (1)、個人課題有序鋪開， 本學(xué)期，我校六名老師申報的州級個人課題得到正式立項通知，然后，各個課題在老師個人的合理安排下，正在按計劃進展研究之中?！ ?2)、留守課題成果結(jié)集 在全校老師的通力合作之下，我校國家級“留守生的轉(zhuǎn)差與培優(yōu)”課題得到順利結(jié)題，其結(jié)題材料聚集了各個研究階段的成果，材料豐富，材料詳實，已被印刷成冊?！ ?3)、環(huán)保課題材料完備，等待結(jié)題?！ ∽訶X年年開題以來，我校環(huán)保課題組從環(huán)?；顒拥拈_展和環(huán)保校本教材的開發(fā)兩方面進展了有效的研究，通過屢次課題組成員會商定和布置，環(huán)保課題的各項過程性材料已經(jīng)整理裝訂成冊，環(huán)保教材經(jīng)縣教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的審核通過，結(jié)題所需的主件和附件材料已經(jīng)裝訂完畢，將在下學(xué)期初正式申請結(jié)題?！ 〕晒故揪C合實力加強?！ ≡谶@一學(xué)期中，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課20多節(jié)。高璐老師的英語課獲得鎮(zhèn)級一等獎和縣級二等獎。稅典松老師參加州級實驗教學(xué)技能大賽，獲得二等獎。由環(huán)保課題組承擔(dān)并施行的科技創(chuàng)新實踐活動在第五屆科技創(chuàng)新大賽中獲得縣級一等獎，并送州參評，榮獲州級一等獎。老師在省校本研究網(wǎng)上上傳文章1000余篇，使得本校在網(wǎng)上排行躍居全省第七位，極大的鼓舞了老師們的寫作興趣，促進了本校的教育科研良性開展?！ 〗又逃龑W(xué)習(xí)心得體會(四)： 老師專業(yè)是動態(tài)開展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)根底上的
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