【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照“五步三查”的模式，充分讓教師們 “獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。
　　這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動(dòng)打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)?！拔覀兊慕處煵蝗狈碚?，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟?！睂O成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
　　在親自觀摩了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的課堂教學(xué)和參加了“xx省首屆高效課堂大講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后，我的培訓(xùn)思路才發(fā)生了質(zhì)的變化。12月24日，我到謝灣鎮(zhèn)做體驗(yàn)式培訓(xùn)輔導(dǎo)。這次，我充分汲取了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)表，培訓(xùn)了小組長(zhǎng)、評(píng)價(jià)員。除了親身演練之外，我只使用了教師的四種語言：“激勵(lì)語、評(píng)價(jià)語、過渡語、總結(jié)語”，將課堂完整地交給“學(xué)生”，充分讓“學(xué)生”學(xué)習(xí)、展示、評(píng)價(jià)，放大自己在學(xué)習(xí)中的積極作用。然后回歸到教師的角色之中，進(jìn)行理論的提升培訓(xùn)，針對(duì)課堂情況，突出要點(diǎn)，突出高效課堂理念宗旨，突出師生角色的變化，突出學(xué)習(xí)效果的變化。這次培訓(xùn)，受到與會(huì)教師一致稱贊。他們說：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)，比讓我們單純的坐著聽報(bào)告效果好多了。通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，我們熟悉了高效課堂的基本流程，體驗(yàn)了作為學(xué)習(xí)主體的收獲和快樂，感到高效課堂并不是那么神秘莫測(cè)和高不可及?！敝行男５妮o導(dǎo)員也感談到：“這樣的體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人豁然開朗，原來高效課堂并不神秘，我們的老師是完全可以做到啊！”
　　我深深地知道，這不是我個(gè)人的成功，這是團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚的結(jié)果。如果沒有陳主任一次次的鼓勵(lì)幫扶，耐力輔導(dǎo)，及時(shí)打氣，沒有小教組整個(gè)團(tuán)隊(duì)的同仁們坐在教師中間為我壯膽，沒有他們積極回答問題給我解圍，我的體驗(yàn)式培訓(xùn)還不知道是個(gè)怎樣糟糕的局面呢？
　　回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！
　　謝謝大家！
回憶考研路演講稿 路演演講稿（3） 　　親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
　　大家晚上好，我是沈陽領(lǐng)先XX屆學(xué)員，來自沈陽化工大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院的陳凡龍，本科專業(yè)：理論與應(yīng)用力學(xué)。經(jīng)過自己一年多的努力和領(lǐng)先考研老師的幫助，我成功考取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院的工程力學(xué)專業(yè)。初試總分380分，其中政治73，英語67，數(shù)學(xué)97，專業(yè)課150。今天的交流會(huì)呢主要是和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)心得吧。
　　首先，我先總體說一下我的考研學(xué)習(xí)全過程。我考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的挺早的，因?yàn)槲蚁嘈疟盔B先飛，大三寒假時(shí)，自己學(xué)完了高數(shù)線代概率的課本基礎(chǔ)知識(shí)，背過了XX個(gè)考研已考詞，每天分析幾個(gè)六級(jí)長(zhǎng)難句，專業(yè)課課本知識(shí)點(diǎn)加習(xí)題過了一遍。寒假一共兩個(gè)月，我學(xué)了一個(gè)半月吧，每天學(xué)習(xí)大概接近十小時(shí)，每天2小時(shí)高數(shù)，2小時(shí)線代和概率，2小時(shí)專業(yè)課，2小時(shí)單詞，分析幾個(gè)長(zhǎng)難句，讀讀英語文摘。當(dāng)然寒假回來后，我就信心滿滿了。正式學(xué)習(xí)開始后我主抓的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，利用課余時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)總結(jié)領(lǐng)先老師講的課，每天背背單詞，分析一些長(zhǎng)難句，做阿康老師的黑皮老真題，做做專業(yè)課課本，這階段大概持續(xù)了兩個(gè)月吧，屬于最最基礎(chǔ)的階段。接下來，我講每門課分來來談：
　　政治，我報(bào)的是三科全程班，政治在暑期開始，當(dāng)時(shí)我就是聽老師講講，跟著老師劃劃，馬哲跟著張?chǎng)卫蠋熇斫饫斫?，秋季做的是兩千題，找找做題感覺，在離考研還有一個(gè)月的時(shí)候，我就開始正式準(zhǔn)備政治了，這時(shí)不要相信押題論，因?yàn)檫@很不靠譜，我們做的就是科學(xué)的背誦。什么叫“科學(xué)的背誦”，我的觀點(diǎn)是源于張?chǎng)卫蠋?，張老師讓我們理解著去記憶，而他講的所有課都是理解著授課，跟張老師學(xué)政治真的學(xué)到好多。那么我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上應(yīng)該背些什么呢？背就背重點(diǎn)詞重點(diǎn)句子，多少背幾道完整大題找找感覺，當(dāng)然這種感覺是沒什么用的，關(guān)鍵還是靠多寫。任汝芬老師曾經(jīng)說過：“不答白不答，不答是傻瓜”“大題一定要多寫”，根據(jù)這個(gè)原則，考場(chǎng)上我在答題時(shí)，運(yùn)用背過的重點(diǎn)詞重點(diǎn)句子，自己組織語言，除馬哲之外，其他幾個(gè)題都寫滿了，最經(jīng)典的是毛概，那道題是一點(diǎn)頭緒都沒有，我當(dāng)時(shí)就想：出題老師為難我，我就為難閱卷老師。因此，我當(dāng)時(shí)就寫了十條，其實(shí)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容只有五條，但是，我在寫10條時(shí)又重復(fù)了5，只不過是用同義詞代替了一下而已，換湯不換藥。
　　英語，這一科目我用的時(shí)間比較少，因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)還是可以的。但是，我會(huì)做到每天多多少少學(xué)一點(diǎn)。暑假之前，我基本上每天都做一些英語老真題，暑假之后，做近些年的真題，同時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)先老師教給的對(duì)付各個(gè)部分的技巧方法。秋季時(shí)主要精力放在了真題上，在離考研還有兩個(gè)月時(shí)準(zhǔn)備的作文，自己根據(jù)王若平老師的作文指導(dǎo)鼓搗了一個(gè)萬能作文模板，幾乎能裝下歷年圖畫作文，領(lǐng)先英語老師的課講得特別好，一定要都聽下來，但是，大家不能只是聽，還要總結(jié)學(xué)習(xí)。
　　數(shù)學(xué)，毋庸置疑，領(lǐng)先的數(shù)學(xué)從課時(shí)到師資絕對(duì)是全國最好的，如果數(shù)學(xué)緊跟領(lǐng)先絕對(duì)錯(cuò)不了，但