20xx經(jīng)典范文根據(jù)下列材料改編成新聞性言論并模擬主持(編輯修改稿)
2025-01-17 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 護(hù)肺、心臟不遭擠壓
遇到混亂局面時，可用兩肘撐開平放在胸前形成一定的空間，以此保護(hù)胸部的肺、心臟不遭擠壓。
抱起孩子
如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來。兒童身體矮小、力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現(xiàn)危險。
不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶
遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
倒地時身體蜷成球狀
如果被擠壓在地又無法站起來時，設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后抱住后腦勺，雙肘撐地，使胸部稍稍離開地面。如有可能，最好抓住一件牢靠的物體。
良好的心理素質(zhì)是逃生的關(guān)鍵
驚恐、盲從可能會讓場面更亂。上海踩踏事件中的那些“后退哥”，在保護(hù)自己的同時，大聲呼喊“后退”疏散人群，最大限度地避免人群在恐慌情緒下造成更大的混亂。 現(xiàn)場如何急救
心肺復(fù)蘇
踩踏傷造成的內(nèi)傷比外傷多。很多傷員表面并無傷口，但是內(nèi)傷很重，發(fā)生昏迷、呼吸困難、窒息等嚴(yán)重情況，最重要的是進(jìn)行現(xiàn)場心肺復(fù)蘇：先進(jìn)行胸外心臟按壓，然后進(jìn)行口對口人工呼吸，堅(jiān)持做下去，直到交給醫(yī)務(wù)人員為止。
包扎止血
受到踩踏可能出現(xiàn)骨折、皮膚外傷等，胸部外傷導(dǎo)致呼吸困難或反常呼吸的傷者，往往是多處多段肋骨骨折。此時，可用毛巾、三角巾等包扎胸部進(jìn)行臨時固定，盡快送醫(yī)院處理。 不隨便移動傷員
現(xiàn)場急救時，一般不應(yīng)隨便移動傷員。對于懷疑頸椎損傷的傷者，應(yīng)注意保持頭頸與軀體的中立位，不要使頸部扭曲和屈曲，防止傷勢加重。
以“微時代”為關(guān)鍵詞主持一期節(jié)目。節(jié)目類型自擬。
以“封殺涉毒藝人，無底線寬容即為作惡”為話題，模擬主持一期節(jié)目。
以“315”晚會為主題，模擬主持晚會開場。
“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”
以“北京初雪”為場景進(jìn)行現(xiàn)場報道。
篇三：模擬主持學(xué)習(xí)大全匯總
模擬主持
基本概念：模擬主持[1]是播音主持專業(yè)考生經(jīng)常會遇到的一種面試形式，其基本要求大致為：在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)要求主持一段由考生事先準(zhǔn)備的、相對完整的節(jié)目。
具體說來，就是在虛擬的情境之下模仿廣播電視節(jié)目中主持人的工作狀態(tài)，依靠已有的背景材料，適當(dāng)運(yùn)用廣播電視手段完成一段節(jié)目的主持。要求完整，有兩種以上廣播電視表現(xiàn)手段，有一定的評論性語言。
考核要點(diǎn)：
模擬主持是一個報考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生綜合素質(zhì)的最高體現(xiàn)，涵蓋了多方面的考核內(nèi)容：語音、語調(diào)、發(fā)聲、語言組織、思維、邏輯、個性、形體、表情、姿態(tài)……幾乎所有需要考核的項(xiàng)目都可以在這一個考試中體現(xiàn)出來，所以面面俱到是不可能的，顧此失彼是不可取的，十全十美是不存在的，而主考老師每項(xiàng)都給考生打分更是不現(xiàn)實(shí)的。
事實(shí)上，就像我們初次見到一個人的時候，第一印象很重要。風(fēng)度翩翩、談吐高雅，對于這樣一個人，我們不會去挑剔他（她）臉上有顆痣，或者有幾個字發(fā)音不準(zhǔn)確的。同樣的道理，在模擬主持這個環(huán)節(jié)，面對考官，我們不是要把每個方面都去照顧到，因?yàn)槟菢訒⑽覀兊淖⒁饬Ψ稚⒃谝恍┘?xì)枝末節(jié)上，而是應(yīng)該考慮如何揚(yáng)長避短，讓考官記住我們最閃光的地方，同時巧妙地把自己最不擅長的部分有效地掩飾起來。
比如一個喜歡體育的男生，字音不夠到位，那一定不要選擇一板一眼播音吐字的新聞播報節(jié)目，而應(yīng)該選擇一個能體現(xiàn)自身知識積累和獨(dú)到見解的體育欄目，通過比較生活化的語言表達(dá)來給考官留下一個睿智而親和的印象。這是應(yīng)考的藝術(shù)，更是我們?nèi)蘸笞呱喜ヒ糁鞒謲徫蛔畲蟮囊粋€從業(yè)技巧！ 當(dāng)然，說要揚(yáng)長避短，并不等于我們不擅長的基本功部分就可以放棄，就像老話說的：“臺上三分鐘，臺下十年功”，這短短幾分鐘的模擬主持考查的就是我們?nèi)粘５姆e累。自己薄弱的部分要在平時積極地補(bǔ)救，自然而然地提高，但是到了考試的時候，就只需要去考慮你最出彩的地方了。
意識：
主持人是依托巨大的廣播電視平臺，有一定話語權(quán)的傳播者。擁有“說話” ——節(jié)目絕對不是個人觀點(diǎn)的發(fā)布站。——“身份感”。
舉例：音樂節(jié)目中對具體歌手的評論；《賽場直通車》中白巖松的評論
說話的本質(zhì)是為了交流。想不想說，說什么，為什么去說和怎么說，究其根本應(yīng)該是對誰說。只有明確了一定的對象，有了一定的播講欲望，“想不想說，說什么，為什么說和怎么說”才有實(shí)際的意義，否則就是自說自話，自言自語——“交流感”
舉例：《你就是一股風(fēng)》的播出背景；柴靜，楊瀾等主持人的交流狀態(tài)
技巧：
1. 日常積累，學(xué)會“看”電視，再至適當(dāng)模仿；
2. 即興評述的題目用作模擬主持；
3. 訓(xùn)練提綱式記憶；
4. 提前準(zhǔn)備開場白和承接性語言，多加熟悉；
5. 適當(dāng)準(zhǔn)備節(jié)目框架，如：開場白—大屏幕—嘉賓甲—嘉賓乙—結(jié)束語
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