20xx年班主任工作參考總結(jié)優(yōu)秀范文_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不絕。即便是期中考試語文只得了5分的峰也在積極地背誦著。但是，我們在?？梢岳玫臅r(shí)間實(shí)在有限，于臨近期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們的背詩行動算是完全地告一段落。班級里只有四人全部完成了背誦任務(wù)，其余的小孩由于懶惰時(shí)斷時(shí)續(xù)，而我不斷沒有苛求他們，但是，他們每個(gè)人都表示有收獲，只是多少的征詢題。
看來，敢于挑戰(zhàn)自我的學(xué)生只是少數(shù)，大部分學(xué)生僅停留在有方法，沒有行動這個(gè)層面上。不過，通過反復(fù)閱讀萬老師背書的詳細(xì)做法和我在實(shí)際工作中的一些嘗試，讓我對今后的背書行動有了特別大的決心，首先，我們再次背書時(shí)一定要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)展；其次，我要擅長調(diào)劑，引導(dǎo)小孩們堅(jiān)持到底。看吧，這確實(shí)是背書的過程，看似簡單明了，實(shí)則確實(shí)包含著深化的做人之道啊！夢想（目的）加行動（堅(jiān)持）不正是在向成功靠近嗎？況且，我們的知識和經(jīng)歷迫切需要如此的積淀?。?br /> 感悟二：日記——成長的最正確伴侶
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