20xx校黨委書記在半年中層干部會議上的發(fā)言(編輯修改稿)
2025-01-17 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注重宏觀把握，又要結(jié)合實際切入，做到點面結(jié)合，立體推進。要強化整體設(shè)計，打破學(xué)科、平臺、載體、隊伍、部門之間的壁壘和局限，構(gòu)建一體貫通的“三全育人”體制機制，形成同向同行的系統(tǒng)合力。要突出重點環(huán)節(jié)，在積極建構(gòu)平臺試點、深化思政課改革、強化課程思政建設(shè)、創(chuàng)建實踐育人品牌、完善育人評價體系、加強師德師風(fēng)建設(shè)等方面下足功夫，做好功課，努力打造有財大特色的思想政治教育體系。
第二，加快推進一流本科行動計劃。要創(chuàng)新推進“課堂革命”，提升在線教學(xué)質(zhì)量效果，完善在線開放課程建設(shè)，推動慕課和虛擬仿真實驗教學(xué)應(yīng)用。要緊盯專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，突出新財經(jīng)特色，推動專業(yè)國內(nèi)外認證，引導(dǎo)專業(yè)優(yōu)化布局，持續(xù)培育“雙萬計劃”建設(shè)增長點。要加快籌建榮譽學(xué)院，高起點搭建組織架構(gòu)、配強優(yōu)秀師資、引入高階課程，培養(yǎng)卓越的高素質(zhì)財經(jīng)精英。要強化通識教育，促進專業(yè)教育與人文教育相融合，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。要做好牽引與積累，集中力量抓好高層次教研項目成果的培育孵化。要全力推行大類招生，創(chuàng)新宣傳方式，密切生源聯(lián)系，積極應(yīng)對“專業(yè)+學(xué)校”的志愿報考方式。
第三，全力備戰(zhàn)第五輪學(xué)科評估。不出意外，第五輪學(xué)科評估今年將正式啟動，受疫情影響可能會有所推遲，但我們準備工作不能放松，需要再加把勁，全力以赴應(yīng)對這次評估，同時扎實做好今年博士點申報工作。去年，我們應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)入選省高峰學(xué)科，獲得一定額度經(jīng)費支持，如果沖A成功，還要進行獎補，要鉚足勁、拉滿弦，全力以赴發(fā)起沖擊。有關(guān)學(xué)科也不能退步，爭取更多學(xué)科進入B類。要緊貼指標(biāo)，跟蹤變化，精準發(fā)力，深度挖掘。要抓住最后的評估有效期，抓好組織調(diào)度，抓好資源整合，集中優(yōu)勢力量，做好最后沖刺，爭取所有參評學(xué)科在原有基礎(chǔ)上再上一個臺階。
第四，著力提升服務(wù)我省能級水平。服務(wù)我省的最直接表現(xiàn)形式就是科技創(chuàng)新與決策咨詢，現(xiàn)在看，我們?nèi)匀淮嬖诜?wù)半徑小、科技含量低、經(jīng)濟效益低問題。要緊盯戰(zhàn)略需求，提高政策敏感性，瞄準國家地方重大需求，盯緊經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，緊密對接省委八大發(fā)展戰(zhàn)略，主動與地方掛鉤，以鮮明問題導(dǎo)向開展有針對性研究和集成攻關(guān)。要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，強化“大學(xué)術(shù)”和“學(xué)術(shù)協(xié)同”思維，注重學(xué)科交叉合作支撐，優(yōu)化凝練新的方向，激發(fā)科研生機和活力。
要搞好科研攻關(guān)，加強重大成果培育機制建設(shè)，打造高端的科研平臺，爭取重大科研項目，搞出標(biāo)志性的學(xué)術(shù)成果，建設(shè)有影響的高端智庫。要抓住機遇，有效組織整合校內(nèi)外資源，全力推動區(qū)塊鏈金融我省省重點實驗室建設(shè)，力爭在國家級重大科研平臺上實現(xiàn)新突破，以高質(zhì)量項目促進高質(zhì)量發(fā)展。
第五，深入推進管理體制機制改革。要抓住省級層面改革的窗口期和機遇期，持續(xù)深化重點領(lǐng)域和重點環(huán)節(jié)綜合改革，確保取得實質(zhì)性成果。要建立完善綜合考核體系，認真對接我省省高校分類考核方案和雙一流建設(shè)方案，將人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研產(chǎn)出、社會服務(wù)水平、高層次人才引進等指標(biāo)細化分解到各學(xué)院，考核結(jié)果將作為評先推優(yōu)、干部選拔、績效分配等政策支持和資源配置的重要依據(jù)。要深化績效分配制度改革，制定學(xué)?？冃ЧべY分配辦法，將政策性工資之外的各類項目統(tǒng)一納入績效工資，充分體現(xiàn)業(yè)績貢獻導(dǎo)向，體現(xiàn)知識價值導(dǎo)向，體現(xiàn)增量質(zhì)量導(dǎo)向。
要深化科研評價改革，因勢利導(dǎo)，處理好破與立的平衡，處理好數(shù)量與質(zhì)量的平衡
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