20xx節(jié)日講話利用微博加強青年團員思想引領工作的思考(編輯修改稿)
2025-01-17 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想觀念的塑造者和被塑造者。但是，由于微博信息發(fā)布即時，內(nèi)容紛繁復雜，學生在微博上發(fā)布信息時其中可能會產(chǎn)生偏激言論或未經(jīng)證實的信息。因此，教師必須加強微博輿情的檢測、研判和引導?！ ≡谖⒉┹浾撘龑Х矫?，要做到以下幾點：一是要健全組織領導機制，強化微博運行保障體系，做到專人專管，及時關注社會熱點、焦點，解疑釋惑，以引起學生的關注與共鳴，并與之形成良性的互動。同時，正面回應學生的疑問，把不實信息遏制在萌芽狀態(tài)，并及時公布相關的官方信息，疏通傳播渠道，梳理網(wǎng)上民意，慎重處理線下現(xiàn)實問題。二是根據(jù)社會熱點或爭議性話題，通過微博首頁鏈接、博文推薦等方式設置討論議題，在信息龐雜的環(huán)境下主動地引導學生展開討論。三是重視意見領袖的作用，組建由黨政領導、學生處、團委等管理部門及院系分管領導、分團委書記、輔導員組成的輿論引導隊伍，在微博上積極發(fā)表正面言論，傳遞正能量。 加強微博輿情引導，有利于提高思想政治教育效率，這主要表現(xiàn)在三個方面：一是有利于提高思想政治教育的針對性。學生在微博上發(fā)布信息時，可以克服面對教師和同學時的抵觸和畏懼心理，能夠真實地表達自己的想法。因此，共青團干部可以通過微博信息，全面、深入地了解學生的思想動態(tài)，精準地進行思想引導。二是有利于提高思想政治教育
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