20xx年小學(xué)五年級班主任工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-01-17 01:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 則，也絕不能忽略一些存在的小征詢題。我們都明白，當(dāng)代的小孩都是獨生子女，從小多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，缺乏享樂耐勞的質(zhì)量，有特別多小孩非但不會勞動，同時也不愛勞動。大掃除的時間，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃，分外悲觀。針對這類情形，我就應(yīng)用門生身旁的表率，同齡人的典范去舉行教導(dǎo)，在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小強人”的評選活動，并實時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里，使每一個門生既心動又有行徑。挑揀一些能起到圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的門生輪番做值日班長，明確值日班長的職責(zé)。如何樣擦黑板，如何樣拿掃把，如何樣構(gòu)造一個小隊的同硯分工實現(xiàn)一天的保潔使命。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑揀優(yōu)良的值日班長負(fù)責(zé)監(jiān)查小干部，監(jiān)查小干部必需查抄天天值日小組事情的實現(xiàn)情形，把當(dāng)天的值日情形實時反響給先生。表達(dá)凸起的小組每人可得到一張捷報，優(yōu)良的值日小班干部能夠作為“校園野蠻之星”的候選人列入評比活動。三、景象體驗教導(dǎo)：在搞班級衛(wèi)惹事情時，我覺得接納景象體驗教導(dǎo)的式結(jié)果會更佳一些。每次下晝大掃除后，次日清晨同學(xué)們離開課堂的時間，我就會適時地提示一下小孩，當(dāng)初坐在清潔、清新、璀璨的教室里你們會有什么樣的覺得呢？門生們都市眾口一詞地說道：“坐在如許的教室里真感遭到神清氣爽，真酣暢，真覺得有精神……”在這類提示中，讓門生理解本人的汗水沒有白流，本人的勞動沒有白白浪擲。有支出就會勞績。有支出就會有報答，激起他們勞動的熱忱。我還常常構(gòu)造小干部和優(yōu)良的衛(wèi)生圭臬標(biāo)準(zhǔn)代表到同年級的兄弟班級的課堂去觀光進(jìn)修。進(jìn)修人家是如何樣辦黑板報如何樣搞宣傳欄，如何樣治理班級衛(wèi)惹事情的，把人家的好的教訓(xùn)實時取回來，有利于事情順?biāo)斓拈_展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種恬逸清新的感觸感染，使人們精神發(fā)奮，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心慌意亂焦燥不安另一種一樣的感觸感染。一旦衛(wèi)惹事情涌現(xiàn)小小標(biāo)題的時間，我們也無妨讓學(xué)生在臟亂差的景象體驗中遭到教導(dǎo)。記得有一次清晨離開課堂，我一剛站到講臺右邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入。我就猜測大概是值日生沒將拖把涮清潔，在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后，發(fā)生的異味。這時候，我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的地位，讓也他感觸感染一下這蹩腳透頂?shù)淖涛?。然后，沒等我說什么他就自發(fā)地從墻上摘下拖把一起小跑著涮去了。從那以這名同硯值日再也沒有馬糊過。習(xí)性是一種倔強而又壯大的氣力，它能夠主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就會自發(fā)地在這個軌道上運轉(zhuǎn)。是好習(xí)慣，會使人受害終生，反之，就會在不知不覺中阻礙人的一輩子。在班主任工作中，我深知小學(xué)階段是
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