【文章內(nèi)容簡介】 ，新型建筑機械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗收，施工現(xiàn)場的平面布置，勞動組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論至實際，確是自己所深刻理會的內(nèi)容，通過撰寫使自己有進一步的加深理解與掌握； （ 4）個人心得體會。可以闡述通過實習(xí)，在工人技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下、自 己在政治思想上和工程技術(shù)上的收獲； （ 5）對今后實習(xí)工作的建議； （ 6）附件：可以是工程施工參觀或技術(shù)報告的小結(jié)，參加社會調(diào)查的報告。 實習(xí)報告是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一。它不僅反映學(xué)生實習(xí)的深度和實習(xí)收獲，而且也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂，總字數(shù)應(yīng)不少于 10000 字，集中撰寫實習(xí)報告的時間為 2 天，平時亦應(yīng)抓緊時間整理。 五、實習(xí)成績的評定方法 教學(xué)計劃中規(guī)定的生產(chǎn)實習(xí)為必修課程，實習(xí)結(jié)束后按優(yōu)、良、及格、不及格五級記分制評定成績，并列入本人學(xué)籍檔案，成績不及格者。 實習(xí)結(jié)束時，學(xué) 生必須將日記，實習(xí)報告考勤表等交實習(xí)指導(dǎo)人，由其寫出評語。最后由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)的廣度和深度、實習(xí)日記和實習(xí)報告、考勤表、實習(xí)指導(dǎo)人的評語、口試成績等進行實習(xí)成績評定。 實習(xí)成績評定方法如下： 各個環(huán)節(jié)占的比重如下： 實習(xí)紀律 10%（即滿分為 100 分） 實習(xí)日記和報告 30% 小專題（或社會調(diào)查） 10% 實習(xí)指導(dǎo)人的評語 15% 口試成績 75% 總分數(shù) 90 分及以上者 優(yōu) 總分數(shù) 8089 分者 良 總分數(shù) 7079 分者 中 總分數(shù) 6069 分者 及格 總分數(shù) 60 分以下者 不及格 六、實習(xí)指導(dǎo)人的職責(zé) 施工實習(xí)是教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它對實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要作用。除學(xué)校應(yīng)做好各項準備工作之外，希望接受學(xué)生實習(xí)的單位指定專人指導(dǎo)。為了做好這項工作，特提出下列幾點供實習(xí)指導(dǎo)人參考： （ 1）負責(zé)學(xué)生在工地實習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作； （ 2）全面負責(zé)學(xué)生的工作安排和業(yè)務(wù) 指導(dǎo)，對學(xué)生要嚴格管理。實習(xí)中提供有關(guān)的資料和圖紙，并適當(dāng)安排學(xué)生在本地區(qū)的建筑工地進行參觀，以補足實習(xí)大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內(nèi)容要符合實習(xí)大綱的要求； （ 3）實習(xí)開始時，應(yīng)根據(jù)工程情況及實習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬定全面的實習(xí)計劃。實習(xí)期間應(yīng)定期檢查學(xué)生的實習(xí)日記和實習(xí)報告； （ 4）協(xié)助解決學(xué)生生活問題，經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全生產(chǎn)； （ 5）實習(xí)結(jié)束時，根據(jù)學(xué)生的實習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況，小專題、實習(xí)日記和實習(xí)報告的質(zhì)量等寫出政治表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及學(xué)習(xí)情況的評語。評語要實事求是和 一分為二，在肯定成績的同時，高精尖要提出不足之處和今后努力方向。評語不與學(xué)生見面，加蓋分章后連同考勤表、實習(xí)日記和實習(xí)報告在學(xué)生離開工地后直接交給實習(xí)指導(dǎo)教師，亦可密封后交學(xué)生直接帶回學(xué)校； （ 6）如學(xué)生在實習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（如出現(xiàn)重大質(zhì)量事故、安全事故或?qū)嵙?xí)嚴懲不負責(zé)、不服從實習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開實習(xí)工地等），請及時轉(zhuǎn)告實習(xí)指導(dǎo)教師或電告日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系，以便及時處理；電話 8791634； （ 7）根據(jù)工程情況布置和指導(dǎo)學(xué)生完成小專題。 七、實習(xí)紀律 施工實習(xí)采取集中實習(xí)的形式，由于有部分學(xué) 生是在實習(xí)單位的實習(xí)指導(dǎo)人指導(dǎo)下獨立進行實習(xí)，在實習(xí)期間僅與實習(xí)指導(dǎo)教師有書信往來，不能當(dāng)面指導(dǎo)。為此，要求實習(xí)學(xué)生自學(xué)遵守下述實習(xí)紀律； 1．絕對保證教學(xué)大綱規(guī)定的 4 周實習(xí)時間，不得減少。否則，缺少的時數(shù)按曠課處理； 2．實習(xí)開始與結(jié)束時間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。有特殊情況時（如受氣候影響請注明停工；工程進行度有較大變化不適合實習(xí)要求；身體較長時間患病等），可以適當(dāng)變更實習(xí)時間，但要保證 2 周實習(xí)時間，并及時報告實習(xí)指導(dǎo)教師； 3．實習(xí)期間嚴格執(zhí)行實習(xí)單位的作息制度，不得遲到和早退。如工程緊急，必要的短時期的加 班亦應(yīng)參加； 4．如無缺勤，一律按曠課處理； 5．如表現(xiàn)惡劣，或嚴重違反紀律，按照學(xué)校規(guī)定給予必要的紀律處分，并歸入檔案； 《木工、鋼筋工工種實訓(xùn)指導(dǎo)書》 一、 實訓(xùn)目的 本訓(xùn)練項目是掌握一些鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中木工、鋼筋工技能的重要訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，尚可提高對施工工藝的感性認識，積累施工經(jīng)驗，對所學(xué)的建筑施工技術(shù)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等有關(guān)課程進行深化與拓寬。 二、 實訓(xùn)任務(wù) 參加實訓(xùn)的學(xué)生分組集體完成約 1～ 跨樓蓋的膠合板（木）模板的安裝以及柱、梁、板鋼筋的安裝。 圖紙附后。 三、 實訓(xùn)地點與基 本要求 該項訓(xùn)練安排在校內(nèi)施工工藝訓(xùn)練室進行，要求： 1）穿實訓(xùn)服，衣服袖口有縮緊帶或紐扣，不準穿拖鞋。 2）留辮子的同學(xué)必須把辮子扎在頭頂。 3）作業(yè)過程必須戴手套，下料加工使用電動機械由師傅代勞。 四、 組織管理 1）由任課老師負責(zé)實訓(xùn)指導(dǎo)與檢查督促、驗收。 2）兩名技師負責(zé)電鋸、切割機、彎曲機的使用，學(xué)生只需將模板、鋼筋的下料尺寸提前交給技師即可，由技師代勞進行下料加工。 3）實訓(xùn)室內(nèi)可同時進行兩組的實訓(xùn)，每組人數(shù)在 10 左右，實訓(xùn)前學(xué)生自行進行分組，并選出組長，分配好每個人的工作任務(wù)。 五、 訓(xùn)練 內(nèi)容 依據(jù)組內(nèi)某位同學(xué)在“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”中自行設(shè)計的梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計圖中的一跨，或者由任課老師指定的結(jié)構(gòu)圖，轉(zhuǎn)化成模板施工圖和配筋圖，計算下料尺寸，交給木工和鋼筋工技師下料，然后進行柱、梁、板、墻模板的安裝和鋼筋的安裝。安裝完畢后兩組相互進行質(zhì)量檢查、評價，將檢查提出的問題進行整改，最后進行驗收。 工作流程： 確定、熟悉結(jié)構(gòu)施工圖 →計算模板、鋼筋下料尺寸→技師下料、測量放線、安裝柱子鋼筋（柱子由地面伸出鋼筋頭，柱子、支撐長度可縮短）→安裝柱子模板→安裝梁板支撐→安裝梁模板→安裝板模板→安裝梁鋼筋→安裝板 鋼筋→安裝板鋼筋→互相檢查→整改→驗收評分→拆除。 六、 材料與設(shè)備 材料： 18mm 膠合板、木方、鋼管支撐或門字架； ψ 6 鋼筋、ΡⅡ級鋼筋（規(guī)格待定）； 鐵絲、鐵釘； 數(shù)量依實際情況而定。 設(shè)備：電鋸、切割機、鋼筋彎曲機各 1 臺。 工具：鐵錘、鋼筋鉤、墨斗、卷尺、線錘若干。 七、 時間安排（表 1） 表 1 木工、鋼筋工工種實訓(xùn)時間安排表 時間 訓(xùn) 練 內(nèi) 容 第一天 ,將下料尺寸交給木工和鋼筋工技師下料 第二天 、梁模板的中心線及邊 線 、梁鋼筋籠 第三天 、柱、板模板 第四天 繼續(xù)安裝梁、板、柱模板 安裝梁板梯鋼筋 第五天 相互進行質(zhì)量檢查、評價，將檢查提出的問題進行整改 第六天 驗收、作品照相、拆除 業(yè)余時間 編寫實訓(xùn)報告 八、 成績考核 由任課老師根據(jù)每個人的表現(xiàn)、在過程中所起的作用、實訓(xùn)作品驗收、實訓(xùn)報告等進行評分。評分方法如表 2 所示。 表 2 木工、鋼筋工工種實訓(xùn)成績評定表 學(xué)號 姓名 項目 比例 /% 得分 操作技能（ 40%） 模板安裝 20 鋼筋綁扎安裝 20 心智技能（ 30%） 現(xiàn)場回答問題 15 實訓(xùn)報告 15 工作態(tài)度（ 30%） 在小組中所起的作用 10 工作作風(fēng) 10 安全與衛(wèi)生 5 紀律與出勤 5 總評 100 模板安裝、鋼筋綁扎安裝評分方法詳見附表 1 和附表 2，現(xiàn)場回答的問題來自教材的有關(guān)內(nèi)容，實訓(xùn)報告的編寫可參照有關(guān)實習(xí)報告的編寫方法。因操作技能的實訓(xùn)是集體項目，講究分工與配合中，小組內(nèi)成員得分相同，“在小組中所起作用”指小組每個成員所擔(dān)負的分工職責(zé)完成情況。 附表 1 木（膠合板）模板安裝操作技能評分表 內(nèi)容及要求 分值 評分 一、柱模板 斷面尺寸符合設(shè)計值 陽角為直角 垂直度，177。 1mm 支撐、緊固牢固 二、梁模板 斷面尺寸符合設(shè)計值 標(biāo)高177。 2mm 水平（兩端等高） 支撐穩(wěn)固 三、樓蓋模板 下料、組合合理 接縫嚴密 板面平整 四、總評 100 備注 ，每一小組成員得分相同。 附表 2 鋼筋綁扎安裝操作技能評分表 內(nèi)容及 要求 分 值 評 分 一、柱鋼筋 垂直鋼筋位置、間距符合設(shè)計值 箍筋數(shù)量、間距、彎鉤位置符合要求 保護層墊塊安放得當(dāng) 綁扎牢固 二、梁鋼筋 鋼筋籠骨架構(gòu)造合理 箍筋數(shù)量、間距符合要求 錨固長度符合要求 箍筋