20xx用心拾起責任，有效化解校內(nèi)學生意外傷害事故(編輯修改稿)
2025-01-17 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時拿出早就備好的刀子捅傷了校外人員馬某。 反思：學生由于年齡的緣故大多講哥們義氣，當觸及法律時茫然不知。鑒于此，學校應(yīng)實施“以生命教育為抓手，促和諧成長”的策略?！ ?．堅持以學校為載體，開展警示教育。學校定期舉行“服役人員現(xiàn)身說法”演講會或觀看未成年人犯罪“案例實錄視頻”警示教育片或法制講座，使學生切身感觸，明辨是非，進而懂法、敬法，懂得生命的來之不易，學會珍愛生命。 2．固守“四個工程”校園文化策略。堅持“名生工程”，每學期張揚學校優(yōu)秀學生事跡成果，為每位學生健康前行標立活生生的行為楷模，享受校園道德之美；堅持“名人傳記工程”，每月開展一次古今中外名人事跡報告會，讓學生根植做高尚人的意識，享受高雅之美；堅持“聯(lián)歡工程”，間周一次開展學生聯(lián)歡活動，使每位學生在活動中融洽同學情誼，享受友誼之美；堅持“珍愛生命工程”，圍繞生命為話題，舉行多樣的主題班會，諸如開辯論會、情景劇表演等?！ ?．推行“做有道德的人”引領(lǐng)策略。(1)開展和諧班級活動：即進行“文明禮貌用語”“禮儀謙讓”“關(guān)愛他人、樂于助人”“誠信守紀”“養(yǎng)成好習慣，爭做‘形象大使”’四個專項活動。首先學習相關(guān)專題的音像、文字資料，讓學生知曉行為的準則；其次進行班級大討論，用筆寫出認識，鞭策自己要“做一個有道德的人”。(2)開展
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