20xx九年級班主任終工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潔器具的擺放開場，先做到親歷親為，然后再放手讓學生去做，并依班級干部的力量制定了班紀班規(guī)和量化考核標準及獎懲方法。 本學期，為更好地落實德育教育，結(jié)合我校的實際情況，舉辦了“我愛我班”主題班會，主題墻報，文化節(jié)(含大合唱及文娛節(jié)目表演等)，校運會等活動。經(jīng)努力，我班的墻報競賽榮獲全 校第一名；大合唱《鏗鏘玫瑰》榮獲全校第一名；舞蹈《甩蔥歌》《兔子舞》分別榮獲全校第一名和第四名；另外，在校運會上，我們班在特別多工程中也名列前茅。這些活動的成績充分表達了九 (5)班同學精神風貌和班級凝聚力，加強了學生集體榮譽感。 ?！ 『玫陌喔刹渴抢蠋煹牡昧χ郑抢蠋煹淖蟀蛴冶?，是老師和同學之間聯(lián)絡(luò)的紐帶。班干部的好壞直截了當妨礙到班級風氣的好壞，直截了當妨礙班主任工作的質(zhì)量?！ 《嗄甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷，本學期，我特別注重班干的培養(yǎng)工作。在開學第二周，就通過本人報名、民主選舉的方式，選舉了各種班干部，明確了各自的詳細分工。通過本學期的努力，我培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的班干部，有了這些同學的協(xié)助，班級工作開展得井井有條。能夠做到一天一結(jié)，一周一結(jié)，一月一大結(jié)，及時指出同學中存在的咨詢題，起到特別好的監(jiān)視作用，班級紀律也有特別大進步?！ ∽龊脻撃苌霓D(zhuǎn)化工作?！ 〈龠M每一名學生的開展教育是一門藝術(shù)，是心靈的耕耘。而情感教育正是打動小孩心靈的做好的教育方式。本學期，我注重對潛能生的轉(zhuǎn)化教育，促進每一名學生的開展。擬訂了一個原則——“尖子要尖，差生保底”。在整個九年級上半期，根本按照這個思路，不放棄一個績差生，不放過一個優(yōu)等生，逐步在每個人心目中樹立了追逐認識。第二學期的工作重點主要是放在中下兩個層次，依照朋友間的“友誼互助”，按照“一幫一”“幾幫一”模 式開展補習活動。如此，讓學生來教育學生，讓學生來監(jiān)視學生，讓學生來感染學生，逐步磨滅他們單獨面對學習時的不良感受，增加了對學習的決心和興趣。 家校合作，打造教育的“航母”?！ ”緦W期，常對學生進展家訪，或邀請家長來校，或與家長聯(lián)絡(luò)，或和部分在外打工的學生家長的短音訊交流，都獲得了特別好的效果。特別是月考試后的和家長的短音訊交流，盡管特別地辛苦和勞累，但是得到家長的一致好評，一致認可，縮小了家長和學校、老師、學生之間的間隔，他們紛紛表示一定全力配合學校工作、配合老師工作，共同教育好小孩?！ “雽W年來，在全體任課老師和全班同學的共同努力下，本班不管是在學業(yè)水平上，依然在班級治理上，都獲得了不錯的成績，構(gòu)成了良好的班風學風。用任課老師的話說：“在九(5)班上課特別舒適!”但仍有咨詢題沒處理好，今后的工作中，我將接著努力，認真汲取教訓，總結(jié)經(jīng)歷，爭取在下學期做得更好。 九年級
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