20xx班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報(bào)。他們是。只有一節(jié)課有簡單的簡報(bào)。有一班，有一班。襄陽沒有公告。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，導(dǎo)師和班主任沒有在課堂公告中發(fā)布任何此類手冊，學(xué)習(xí)要求，評估規(guī)則，本卷須知等。沒有溫和的提示，課堂信息，也沒有評估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)?；蛘哒f明不管是誰，即便有熱情和熱情，我相信也會(huì)打折扣，由于網(wǎng)上課不能給教師一個(gè)溫和的家，一個(gè)小站，一個(gè)可以確信的地點(diǎn)。經(jīng)理的不作為直截了當(dāng)導(dǎo)致整個(gè)班級的不良，而不是提早。在平臺于24日關(guān)閉之前，仍有四類教師詢征詢?nèi)绾紊蟼髻Y源以及如何開始討論主題。這有點(diǎn)說不出話來。我不明白他們的家庭作業(yè)是誰協(xié)助上傳。我甚至擔(dān)憂，即便如此的教師獲得完成證書，可能收益也不大，這與
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