【文章內(nèi)容簡介】
幅氣象萬千的圖畫嗎？
漢字是有靈性的。你仔細(xì)端詳她，就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲。她用眼睛觀察、描
摹著這個世界。用耳朵傾聽、記錄著這個世界。她會說話，訴說著那依稀遙遠(yuǎn)的故事……而且她還會
唱歌呢！難道不是嗎？正是漢字所獨有的四聲：陰陽上去，說起話來才會抑揚頓挫，中國話就是好聽！
她給我們創(chuàng)造了無數(shù)文學(xué)巨作和燦爛詩篇。想想看，蒲松齡那滿紙鬼氣不正是用一個個橫撇豎捺的方
塊字營造出來的嗎？唐詩宋詞這些傳世佳作，不也是方塊字創(chuàng)造的奇跡嗎？李白的“安能摧眉折腰事
權(quán)貴，使我不得開心顏”!蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。這字里行間竟含有一種有天有
地、貫通宇宙的元氣之美。再來說說我們大家耳熟能詳?shù)脑娋浒?，“東邊日出西邊雨，倒是無晴卻有
晴”，單單一個“晴”字，道出了自然之變，更是寫盡了少女心中忐忑不安的羞澀情懷。一字雙關(guān)，妙
不可言！可見，這是一群多么可愛的小精靈??！
一個漢字是一種深厚的文化。用心品她，好似一則意蘊深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞她，仿佛走進了多彩的歷
史畫卷……寒來暑往，我和孩子們在漢字王國里遨游。想不到吧！一個小小的“織”字，竟蘊含著一個美麗動人的傳說：勤勞善良的牛郎，美麗勇敢的織女，相逢于盈盈一水間，卻脈脈不得語。永恒的傳說，凝聚著中華人的智慧，烙下了漢字的印記。順著文字的記憶，我給他們講倉頡造字的傳說，講兩千多年前的甲骨文、象形文字……講文字的歷史：當(dāng)埃及的象形文字使古埃及文明史出現(xiàn)斷層時，秦始皇卻讓中國的歷史活了下來。他統(tǒng)一文字，不正是建立了一種覆蓋神州大地的“通碼”嗎？她像一條紐帶，將56個民族緊緊凝聚在一起。多么神奇的漢字?。∫舱且粋€個方塊字孕育了五千年文明，我們才得以清晰地感受到中華民族的興衰更替。正是一個個方塊字引領(lǐng)我們在厚重的典籍里汲取先人的智慧。可以說，每個漢字的點畫轉(zhuǎn)折都是歷史留下的痕跡，是中華民族的偉大創(chuàng)造。西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人追求“玩文字”，但他們怎么能從26個字母的組合中找到“玩文字”的魅力呢？只有中國的漢字，幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力！據(jù)統(tǒng)計，《紅樓夢》中單單手的動作就有幾十種?？梢娭袊鴿h字有著多么豐富的表現(xiàn)力呀！她的魅力無與倫比。隨著我的講述，孩子們對漢字的敬畏之感油然而生。一種真摯的愛涌上心頭。是啊！偉大的漢字，我們怎能不為之動情呢？
當(dāng)我與孩子們一起吟誦著“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”時，我分明看到他們清澈的眼睛里似乎罩上了一絲淡淡的鄉(xiāng)愁，感悟到了那千百年來維系我們民族的“中國情結(jié)”。這些富有魅力的文字，怎能不激發(fā)學(xué)生調(diào)動語言的情懷呢？孩子們講故事、讀范文、談感受，產(chǎn)生了無限的遐想。他們興致勃勃地寫出對生活的體驗，一篇篇文采飛揚的習(xí)作流淌于字里行間，抒發(fā)著真情實感。小小方塊字，真是充滿了神奇與智慧。
每一種文字都是民族的記憶與自豪。方塊字深深地扎根在歷史的土壤里，也植根于孩子們的心靈中。她是孩子們遨游書海的航標(biāo)，是孩子們書法情感的搖籃，是孩子們描摹世界的魔方。中國漢字確實是異乎尋常的，她的靈魂魅力無窮，她的細(xì)膩無與倫比，她的力量撼人心魄，她的血脈永存在我們心里，讓我們深深地?zé)釔圩鎳臐h字吧 !
普通話——揚起我自信的風(fēng)帆
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《普通話——揚起我自信的風(fēng)帆》。
中華文明源遠(yuǎn)流長,從倉頡造字之前，中國就擁有了世界上最美麗的語言——漢語。它凝聚著先人的智慧，弘揚著時代精神，彰顯著民族氣節(jié)，傳承著華夏文明。隨著改革開放的不斷深化，我們的綜合國力已經(jīng)躍居世界前列，我們的祖國正在逐步走向繁榮富強。漢語也像我們的祖國一樣，在國際上贏得了越來越多的尊重，成為世界通用語言之一，學(xué)習(xí)漢語日益成為西方國家的時尚和潮流。
然而，我國是一個多民族、多語言的國家，各個不同地區(qū)的語言存在著巨大差距。前幾天，我在一本雜志上看到這樣一則笑話：兩位朋友在一起吃飯，其中一個廣西人有點兒感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：?我不能坐在瘋狗（風(fēng)口）旁邊?，說完換座了。另一位朋友不樂意了：?啥意思？?。我們笑過之后，應(yīng)該思索這樣一個問題——是語音不同帶來了交流的障礙。如何有效的溝通思想、交流感受成為一個亟待解決的問題，必須尋找一種能為所有人理解、接受和使用的共同語言，而這種共
篇三：普通話演講稿三分鐘
我的學(xué)習(xí)生活
假如從哭鬧著不愿去幼稚園的歲月算起，到現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)經(jīng)歷了20年了，這當(dāng)
然是特指在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)生活。在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。而今，
離開學(xué)校已有幾年的光景了，對我來說在老師指導(dǎo)下所進行的高強度學(xué)習(xí)已經(jīng)離開我的日常
生活。進入社會之后，網(wǎng)絡(luò)成了我了解社會，學(xué)習(xí)生活的主要途徑。 我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)
得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁，這樣就能跟全國各地的
朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運用
現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀(jì)，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開
闊了我的視野。
我平日里還喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，我都會抽出半個小時閱讀，在消化午飯的
同時，也能讓自己能多一點的知識積累，一本好書在手，一切煩惱都會拋于腦后。寫作，是
一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時我就寫上一點隨感、讀
后感之類的札記,在微薄上寫點個人隨想，和大家一起分享自己的心情，于是，快樂翻倍了，
悲傷消匿了。
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。雖然沒有很緊湊的學(xué)習(xí)計劃，
但是在緊張的上班節(jié)奏里，給我?guī)砹瞬灰粯拥拈e暇和悠怡。
我的業(yè)余生活（我的假日生活 兩個題目內(nèi)容可以重復(fù)）我的業(yè)余生活可以用一個詞來形容，那就是：豐富多彩。因為我愛好廣泛：我愛交朋友、
喜歡運動、酷愛音樂、讀書更是我的最愛、還有就是女孩子都喜歡的購物我也毫不例外地瘋
愛著???
每到周末，我就會邀三兩好友去爬爬山。一邊運動著，一邊與朋友暢談心事，不能不說
這是人生一大樂事呀。如果有什么不開心，爬到山頂大吼幾聲，發(fā)泄完了心情也轉(zhuǎn)晴了。 音樂可以淘冶情操。有時我愛聽流行樂，讓自己也走在流行的前沿；有時我會聽一些輕
音樂、鋼琴曲，自己的思緒也會隨音樂飄飛；一時興起我也會聽聽搖滾樂，這時當(dāng)然自己也
會不自覺地隨音樂而舞動起來，不光是身體舞動起來了，心情也一樣跟著飛起來了，我覺得
這就是所謂的“痛快”。
讀書更是讓我享受的樂事。讀著散文、詩歌，似乎自己也開始充滿詩意了；讀歷史傳記，
歷史人物的智慧、思維、處世方法都能帶給我人生的啟示；讀小說，從別人的故事中有時也
能找到自己的影子呢；讀著跟教學(xué)有關(guān)的書，提高自己的業(yè)務(wù)水平，可以讓自己的工作更加
得心應(yīng)手?？傊艺f，讀書真的很愜意！我還想說說的是會令我們女孩子神采飛揚的“逛街”。一有空余時間我就喜歡購物，給自
己買、給家人朋友買，都是我喜歡的。當(dāng)買了一件自己喜歡的衣衣或者可愛的小玩藝兒，足
以讓自己快樂好長一段時間了。于是有人會說，至于那么開心嗎？我會回答，至于。有朋友
形容說逛街就像吸毒，是會上癮的。我還很喜歡網(wǎng)購（????加點你自己網(wǎng)購的經(jīng)歷）。 我的業(yè)余生活就是這樣——豐富多彩，它們讓我享受，讓我充實。
我的朋友
姐，你想一個你最好的或者最有特色的朋友，寫寫你們怎么成為朋友的，一起做過什么
事兒，可能有過爭吵，爭吵過后感情更好了，現(xiàn)在的生活（可能在身邊，可能在遠(yuǎn)方）
我最尊敬的人
我尊敬的人是那些在平凡的崗位上默默無聞、無私奉獻的