【文章內(nèi)容簡介】 床啊。六點，學(xué)校鈴聲一響起：my God，再睡五分鐘。有同學(xué)說：我偏課很嚴(yán)重，數(shù)學(xué)怎么學(xué)也學(xué)不好。我問他為什么？他說只要一上數(shù)學(xué)課，看到數(shù)學(xué)老師那個鼻子，我就受不了。有個中學(xué)的老師，今年24歲，大學(xué)剛畢業(yè)，打電話給我說：王老師，我的人際關(guān)系不太好。我問她為什么。她說：我最討厭坐在對面的那個女同事，花枝招展，就喜歡拍領(lǐng)導(dǎo)的馬屁，看到她就想吐。請問：在你的生命中你會不會碰到很多你不喜歡的人啊。會。但我今天不得不告訴你們：如果不能離開他(她)，請你試著喜歡他(她)。有人說：王老師，我怎么可能喜歡他(她)呢？你為什么不能喜歡他呢？因為你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他的缺點。在座的各位，請問你們有缺點嗎？有。既然你們都有缺點，為什么就不能容忍別人的缺點存在呢？我要求你們從現(xiàn)在開始，轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。有一個方法，名字叫：動物比喻法。我問這個老師：張老師，請問你最喜歡什么動物啊。她說：熊貓。下次你一看到這老師進(jìn)來，你就暗示自己：啊，熊貓來了。五次以后，你就喜歡她了，因為你發(fā)現(xiàn)她也是挺可愛的。還有同學(xué)說，王老師，馬上要高考了，問題是：我同桌很吵，吵得我書也看不進(jìn)去，我要求換座位。班主任說：No。沒辦法，兩個字：溝通。今天晚上你跟你的同桌說：兄弟，為了高考，請求你七點到九點閉口，九點到九點半，隨便你說。以前我在家里最難忍受是的：有個打呼嚕，一打呼嚕我就睡不著，而且這個事無法溝通。后來我想了個辦法，只要一聽到呼嚕聲，我就給呼嚕聲配上我最喜歡的慢三舞曲，嘣恰恰。后來發(fā)現(xiàn)這個呼嚕聲也很優(yōu)美了。各位，假如你的前后桌干擾了你。你就給他們的干擾聲配上三個音節(jié)，一般來說三個音節(jié)是比較和諧的。昨天有個學(xué)生向我提問：王老師，高考臨近了，我不想回家了。我問為什么？他說：家里氣氛都變了。我媽一看到我要燒四個雞蛋給我吃。我爸會說：兒子，老爸這么努力工作就是為了你哦，你給我爭氣點。還有一個家長，從來不給兒子壓力。兒子，高考嘛，
　　隨便考沒關(guān)系的，老爸相信你。兒子一聽，爸你別說了。你知道你的父母們很愛你們，但他們總會給你們很多莫名的壓力。記住，跟你們的父母溝通也只能兩個字：鼓勵。父母親也是很脆弱的，也需要你們的鼓勵。你們可以給他們遞紙條：爸，這次模擬考，我的心態(tài)好了很多。爸一看放心了。再來一條：爸，兒子昨天突然想你了。你爸一看：哇，淚水直流。下次回家對你態(tài)度好了很多。為什么，因為他們發(fā)現(xiàn)你長大了。這一切都構(gòu)成了人生真正的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該如何迎接這些挑戰(zhàn)呢？
　　我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。
　　記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。
　　有人打電話給我說：王老師，你能保證我高考一定成功嗎？我怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對我說：王老師，口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？ 那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。
　　有一年我在新華社時跟一個新華社的記者，打入一個地下組織：小偷集團，了解小偷是怎么工作呢？發(fā)現(xiàn)正規(guī)的小偷，都有一個機構(gòu)，組織嚴(yán)密，有一個培訓(xùn)師，穿著西裝，打著領(lǐng)帶，口才很好。給他們培訓(xùn)。那次我們穿著一件破衣服，挖個洞。你知道那培訓(xùn)師怎么培訓(xùn)的。他每天早上說：先生們，女士們，你們知不知道：人生來都是平等的。(哇，滿好聽的。)人生來是一樣的貧窮一樣的富有。(這不對吧，有些人生來比我有錢哦。)但為什么后來你們成為窮人，他們成為富人嗎？(這我倒想聽聽)因為我們這個社會制度出了問題，你口袋里的錢到了他們口袋里，(這不對吧)現(xiàn)在你們有責(zé)任把屬于你們的錢拿回來。你們知道：這有多荒謬啊。但一個禮拜后，只要經(jīng)過一個禮拜的培訓(xùn)后，那些小偷都很興奮了：哦哦哦。他們行動了，在馬路上你把他抓住了，你在想：這小偷怎么不會臉紅。他在想：我為何要臉紅。這本來就是屬于我的錢，我有責(zé)任把它拿回來，這是我的神圣使命啊。他們有著堅定的信念，為什么，因為他們在不斷地重復(fù)暗示。當(dāng)然你們不要有這種錯誤的信念，你們要建立正確的信念。早上你不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。上課你不想聽時重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會聽進(jìn)去了。
　　有個同學(xué)很苦惱地對我說：王老師，問題是我現(xiàn)在有很多問題解決不了哦。我說他有什么問題啊。他說：高考臨近了，我發(fā)現(xiàn)自己反而自卑了，上課容易走神了，睡眠質(zhì)量下降了，我跟班主任沒法溝通了。
　　我送你們第二句話：存在的就是合理的。
　　杭高有個學(xué)生全校前五名，去年高考前打電話給我：王老師，我很自卑。啊，全校前五
　　名還很自卑。你知道他說了一句什么。他說：王老師。我現(xiàn)在很擔(dān)心。萬一高考失敗了，我還能活下去嗎？你問問你們金清中學(xué)的老師，有哪個老師敢說自己一直很自信啊。不可能，他偶爾也會自卑，因為自卑是存在的，所以它是合理的。記住，你們必須跟我一起來，只要跟我一起來，聽完我的演講后你們就不用復(fù)習(xí)了。你們?nèi)空莆樟?。因為這是存在的，所以它是合理的。有人問：王老師，那我上課走神呢？我實話跟你們說吧：有時我演講到高潮時，我的大腦中還會出現(xiàn)很多美女圖呢？這根本不會影響我的演講。有人說：王老師，我考試的時候，大腦中出現(xiàn)一個電影片段。請問你題目做對了沒有。做對了，沒問題。中國有個兒童文學(xué)家漫畫家鄭淵潔，此老兄每次上課都走神，他的漫畫畫得特別好，后來發(fā)現(xiàn)：走神的原因是因為想象力特別豐富。所以偶爾走神是存在的，所以它是合理的。溫州有個洞頭島，很美的，每年我都會去演講。去年回來有個女生打電話給我：王老師，你一定要幫我，以前我是全校第一名，現(xiàn)在保不住了。我問她發(fā)生什么悲劇了。她支吾了半天不好意思地說：不久前有個男生喜歡我了，后來我也喜歡他了。周末他經(jīng)常約我去玩，成績下降了，請問王老師，要不要與他分手。我說你分得了還找我干嘛。她說：哦，分不了。魯迅中學(xué)有個學(xué)生打電話給我：王老師，我有個情節(jié)解不開。我問什么情節(jié)。她說有戀師情節(jié)。特別喜歡物理老師，帥呆了。我問她物理成績怎么樣。她說第一名，只要一看到他就有動力。金華一中有個學(xué)生說：王老師，我的那個他比我高一級，他已經(jīng)考上浙師大了，他給我承諾過：一定會等我的。于是我定了個目標(biāo)：浙師大。昨天他發(fā)短停給我了：說他變心了。在你們這個年齡階段，很容易被異性的某一個優(yōu)點所吸引，而喜歡對方。但這只是喜歡，不是愛。你們現(xiàn)在的關(guān)系是介于友情跟愛情之間很微妙很純潔的感情，請繼續(xù)保持。你知道這個大學(xué)生為什么會變心呢？在中學(xué)階段，他接觸到的異性朋友，都是來自于金清地區(qū)的，很小范圍的異性朋友。他有高考的壓力，他的思想不自由。等到了大學(xué)里就不一樣了，他接觸到