20xx教師個(gè)人年度工作參考總結(jié)例文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 01:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)工作已逐步步入了正軌，同時(shí)在教學(xué)成長(zhǎng)之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)才能、學(xué)習(xí)才能和專(zhuān)業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長(zhǎng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的缺乏?，F(xiàn)將一年以來(lái)的工作總結(jié)如下： 身為一名人民老師的我，如今的工作生活過(guò)得緊張繁忙而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂(yōu)，抑或是為本人缺乏教學(xué)經(jīng)歷，特別是班級(jí)治理經(jīng)歷而感到疑惑，曾為學(xué)生對(duì)本人的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱…… 一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探究教學(xué)經(jīng)歷和班級(jí)治理經(jīng)歷，理解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求咨詢(xún)心無(wú)愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲取珍貴的經(jīng)歷?！ ∥覔?dān)任四年級(jí)和五年級(jí)以及六年級(jí)這三個(gè)中高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，同時(shí)還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。關(guān)于一位剛踏進(jìn)老師行列的新老師來(lái)說(shuō)，我面對(duì)的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對(duì)自我的一次大挑戰(zhàn)，盡本人的努力去嘗試，不斷去習(xí)慣和探究，同時(shí)還向老老師請(qǐng)教經(jīng)歷?！ ∫宦废聛?lái)，我覺(jué)得兼顧三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，特別多時(shí)候覺(jué)得力不從心，六年級(jí)的學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比擬自覺(jué)和勤奮，但另一方面，根底比擬差的學(xué)生也比擬多，無(wú)心向?qū)W、懶惰成性，上課喜愛(ài)講話(huà)，搞小動(dòng)作，讓我變成在三個(gè)年級(jí)兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來(lái)要治理好幼兒班，整理瑣碎的班級(jí)事務(wù)治理，應(yīng)對(duì)幼兒的好動(dòng)和紀(jì)律治理，還要負(fù)責(zé)對(duì)高年級(jí)差生及時(shí)的輔導(dǎo)，有時(shí)確實(shí)感到特別累。 如今本人也會(huì)用阿Q的精神來(lái)自我撫慰和調(diào)理：要是本人有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對(duì)這一場(chǎng)面，講究方法特別重要，時(shí)間和多種要素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些要素是無(wú)法把握和操縱的?！ ≡诮虒W(xué)工作總結(jié)上，我努力研究教材，寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，關(guān)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是特別精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)協(xié)助下，通過(guò)對(duì)老師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟?！ ≡诮虒W(xué)工作中，讀明白、讀透教材特別重要，這不斷是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教誨。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門(mén)對(duì)學(xué)生的開(kāi)展具有重要促進(jìn)作用的課程?！ ∪欢捎诟鞣N緣故，目前人們對(duì)美術(shù)課程的注重還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，仍然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，同時(shí)促使每個(gè)學(xué)生在各自的根底上獲得不同程度的開(kāi)展，因而我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣?！ ∽裾罩@一教育理念，我不斷在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈敏地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目的來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的珍貴意見(jiàn)和建議，認(rèn)真反思并改良。本人也認(rèn)為，只有擅長(zhǎng)進(jìn)展教學(xué)反思才能使本人成長(zhǎng)得更快。范文 在班主任個(gè)人工作計(jì)劃中，我由于缺乏班級(jí)治理經(jīng)歷，同時(shí)又是幼兒的班主任，因而感到甚是費(fèi)勁，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助和指導(dǎo)。但面對(duì)著一班小家伙，我有時(shí)候還真是感到束手無(wú)策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級(jí)小矛盾等著我去處理。 關(guān)于班級(jí)的有效治理，在我向其他老師取經(jīng)的過(guò)程中，我明白得了要當(dāng)好一名班主任，要有決心、耐心和愛(ài)心，這三心在班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的感觸確實(shí)是深化體會(huì)到了“愛(ài)心”和“責(zé)任
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