20xx教師育人工作參考總結(jié)例文800字(編輯修改稿)
2025-01-17 01:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)闊了視野、熏陶了情操，而且融洽了崗位成員之間的感情?！ ∑綍r(shí)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，有教工定期交流、集體活動(dòng)等安排，提升了女教教工的凝聚力。有三八節(jié)、老師節(jié)慶賀活動(dòng)，使老師們的身心得到了放松。有專業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽，使老師們?cè)诨顒?dòng)中提高素養(yǎng)。不管什么活動(dòng)，本崗女老師總能以滿腔的熱情積極投入。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的集體活動(dòng)，我們的集體榮譽(yù)感在提升，“巾幗形象”的形象更加深化人心，“獻(xiàn)愛(ài)心、講奉獻(xiàn)”蔚然成風(fēng)?！ ∥覀儭敖韼绞痉秿彙备前雅蠋煹奶貏e權(quán)益放在重要的地位。如：在老師生病、生小孩時(shí)全組老師給她們送去暖和，使她們真真切切地體會(huì)到“巾幗文明示范崗”像本人的家一樣，從而加強(qiáng)了示范崗的凝聚力，促使她們更積極地投入到創(chuàng)立“巾幗文明示范崗”的活動(dòng)中?！ ∪?、付出確實(shí)會(huì)有報(bào)答 在全體崗位成員的努力下，我們英語(yǔ)教研組獲得了驕人的成績(jī)：宋艷英老師被評(píng)為丹陽(yáng)市“十佳老師”、笪雅萍等老師獲“丹陽(yáng)市教學(xué)能手”稱號(hào)、邱燕靜等老師獲丹陽(yáng)市賽課一等獎(jiǎng)、賀國(guó)華老師被評(píng)為鎮(zhèn)江市“學(xué)科帶頭人”、朱曉華、束賀花老師被評(píng)為“鎮(zhèn)江市教學(xué)骨干”、方丹華等三位老師獲“丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)、有五十多篇論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)?！ ∷自捳f(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。盡管我們?cè)趧?chuàng)立工作中做出了一些有益的探究，實(shí)現(xiàn)了爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃中的各工程標(biāo)，但這只能代表過(guò)去。展望今后，仍然任重道遠(yuǎn)。這些成績(jī)的獲得，只是我們?nèi)杏⒄Z(yǔ)教研組接著努力奮斗的起點(diǎn)，我們將一如既往地抓好各項(xiàng)工作，開(kāi)辟進(jìn)取，再接再厲，撐好“半邊天”，努力起到榜樣帶頭作用?！ ±蠋熡斯ぷ骺偨Y(jié)例文800字(三) 一學(xué)年特別快就過(guò)去了，回憶這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上不斷嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束、鞭策本人。在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依照學(xué)生的實(shí)際情況制定實(shí)在可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建立年”和“質(zhì)量建立年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高本身的素養(yǎng)和教育教學(xué)才能?！ ∷枷肷嫌辛烁罨恼J(rèn)識(shí) ?、僖幻美蠋?，愛(ài)心是最根本的條件?！ ∥覉?bào)著一顆愛(ài)小孩、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)小孩的心靈，與小孩們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感遭到愛(ài)學(xué)生關(guān)于一位老師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，老師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，以身作則，以本人的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，本身的言談舉止與形象要時(shí)刻留意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?！ 、诶蠋熞c時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才?！ ∫蔀橐粋€(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著根底教育改革的不斷深化，在如此改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合本人所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法，并構(gòu)成自已的教學(xué)風(fēng)格?！ 〗逃虒W(xué)工作方面： 一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，一直堅(jiān)持以“學(xué)生開(kāi)展”為目的?！ ∫勒諏W(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)研究教材、研究詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。關(guān)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心預(yù)備，努力研究教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能實(shí)在落實(shí)教學(xué)目的教學(xué)方案。 在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓舞學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究、自主考慮，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)注重學(xué)生的才能訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊考慮，進(jìn)展自覺(jué)檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)標(biāo)題中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清晰工整、標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立考慮和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣?！ ≥o導(dǎo)工作扎實(shí)到位?！ ∫勒諏W(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)展分析，找出錯(cuò)誤的緣故，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明、樂(lè)云和沈晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種咨詢題，我就進(jìn)展對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，并及
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