20xx生學習經(jīng)驗發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事，
知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這
就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，
有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在
平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主
動發(fā)言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的
穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。
良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應
用，要注意總結規(guī)律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊
語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面
和培養(yǎng)自己再學習能力。
課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節(jié)課前把本次
課將要講授的內(nèi)容進行預習，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記
下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽
課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，
深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應多思
考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學習是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，
另一方面通過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要
積極地思考，認真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使老師了解你現(xiàn)有
的思維水平。要認真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見
解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。
做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學
內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復制，它同時是一個思考的過程。做筆記一定
要取舍得當，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學
分配自己的注意力，針對科目的難易有所側重：對于較難的科目，可以50％的時間聽講，50％
的時間記筆記；對更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90％的時間聽講，10％的時間記下提綱就
足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
課后復習。及時對聽課內(nèi)容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對
學習內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，
以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當?shù)膹土暡呗詠砜朔z忘，即在遺忘尚
未產(chǎn)生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。
4．杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精
力投入不大理想的科目當中，到了初二這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道
出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自 由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5．注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正
是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中
不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到
的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講
我邊記，
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