20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教師家訪工作參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個角度看家長。如今的學(xué)生家長年齡都在3745之間，他們本身受教育的程度相對高一些，因而他們能認識到教育的重要性，普遍注重對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常協(xié)助克服學(xué)習上的困難，這對學(xué)校的教育起到了特別好的補充作用?！ 《?、家訪中存在的咨詢題 第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以致于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認為小孩特別聰明，小學(xué)回家不學(xué)習也能獲得好成績。上中學(xué)后，希望也能如此。假如不能如此，會不會是老師的教學(xué)存在咨詢題或不夠關(guān)懷小孩。實際上家長最大的失誤確實是無視了小孩的行為適應(yīng)和學(xué)習適應(yīng)的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個咨詢題時，家長認識到咨詢題的嚴峻性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能處理咨詢題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合?！ ∪⒓以L后的考慮 第一，全面的家訪，深化到每一個家庭細致理解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)絡(luò)，理解了家長的期望與要求。理解了學(xué)生的個性與辦法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。 第二，全面的家訪，理解了家長對子女的關(guān)切與期望，也理解了一些學(xué)生家庭的窘境，加強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。 第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的開展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟情況、文化素養(yǎng)、思想涵養(yǎng)、性格脾氣各不一樣，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為任課老師應(yīng)該詳細咨詢題詳細分析，“到什么山唱什么歌”，假如家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反?！ 〉谒?，家訪也給老師本人上了一課。由于一個學(xué)生在班上不過是五十分之一，特別不起眼。而在家里，卻是家長的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任嚴重，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心?！ 〉谖?，家訪的目的是教育小孩更好地成長，父母是小孩的第一任老師，家庭對小孩身體的發(fā)育，知識的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的熏陶，個性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的妨礙。 總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)咨詢，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負責、對本人負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望 小學(xué)老師家訪工作總結(jié)四 為落實肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會議精神，親密師生溝通，真正理解學(xué)生的學(xué)習、思想情況、學(xué)習實踐活動的效果，我進展
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