20xx教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園班主任工作參考總結(jié)2(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師的架子，好奇地跟在他們身后，不是去干預(yù)而是去觀察。慢慢地，小孩們接納了我的跟隨，又慢慢地，他們把我當(dāng)成了玩伴，假設(shè)哪一天我沒跟著，不多會兒，就有人來拉著我去看他們的新發(fā)覺了。因而，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。爭奇斗妍的花叢中我們一起看蜜蜂采蜜，欣賞蝴蝶飛舞。操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和小孩們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。在如此的師幼互動中，小孩們最常說的一句話是：“鄒老師，你跟我來!”我最常說的一句話是：“今天鄒老師又成你們的跟屁蟲了?！毙『儤返么笮?，那掩飾不住的歡樂告訴我：“我們喜愛你這個什么蟲?！痹谌绱说膽敉饣顒又?，小孩們獲得了主動觀察四周環(huán)境的時機，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高小孩的觀察才能。更主要的是小孩們特別歡樂，我也特別歡樂
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