20xx班級小組建設(shè)發(fā)言稿讓每個(gè)學(xué)生在集體中找到自己的坐標(biāo)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也能認(rèn)真參與小組討論，并積極為本組集體展示而表現(xiàn)自己。
三、工作流程。
課前：各學(xué)科組長負(fù)責(zé)收繳老師批改的作業(yè)，大組長負(fù)責(zé)檢查小組成員課前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)情況。
課間：首先小組成員一對一負(fù)責(zé)相互檢查課堂筆記記錄情況，其次進(jìn)行疑難問題相互探討，或者交流讀書情況。
課后：根據(jù)組內(nèi)分工，相互進(jìn)行當(dāng)天的作業(yè)糾錯(cuò)。以及課文的默寫背誦和單詞聽寫等。
放學(xué)前：組長對當(dāng)天組員的作業(yè)、課堂狀態(tài)、課間表現(xiàn)、兩操和文明禮儀等方面的表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，通報(bào)組員的得分情況，并指出需要改進(jìn)和努力的方面。
大組長和學(xué)科科組長的訂正作業(yè)和默寫等由老師批改，然后由大組長或者單科組長去監(jiān)督其他學(xué)生的作業(yè)等，合格的由大組長或者單科組長
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