20xx教學工作參考總結(jié)學年學期教育教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作研究，實在做好培優(yōu)扶差工作，力爭再創(chuàng)佳績?！ ＠蠋焸兌汲浞终J識到轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個尖子生同等重要的思想，認為教好每一個學生是老師的天職，因此淡化“一支獨秀認識”，強化“百花齊放認識”的觀念。學期初，由各科任定知名單，制訂好轉(zhuǎn)化的措施，有計劃、有目的地做好轉(zhuǎn)化工作，并做好跟蹤記錄，因此后進生的轉(zhuǎn)化率達95%以上。 。全面推進信息化教學，充分利用校園網(wǎng)獲取教學信息，采集教學資源，精心制造教學課件，使用多媒體組織教學，把信息化教學浸透到教學的全過程，提高設(shè)備的使用率，100%以上老師能用計算機多媒體技術(shù)進展教學，每個科組(音、體、美除外)有50%以上老師能純熟制造課件。90%以上老師(美、音、體除外)用計算機多媒體技術(shù)進展教學的課時數(shù)不少于總課時數(shù)的40%(逐人計算)。認真做好登記，充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)備的作用，實在提高課堂教學的效率?！ ∷?、加強教育科研工作，努力培植學校特色工程 。實踐證明，開展課題研究能帶動一所學校的老師向科研型、創(chuàng)新型角色的轉(zhuǎn)變。學校成立了以校長為組長的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一直把教育科研工作擺在學校開展的先導(dǎo)位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的開展規(guī)劃和學校每學期工作計劃。積極學習各兄弟學校的好經(jīng)歷，進一步優(yōu)化與加強對科研工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理，落實并健全各項鼓勵機制，組成了“教導(dǎo)處—課題組—任課老師”的教學科研網(wǎng)絡(luò)。目前，1個省級立項課題和6個市級立項課題正按照課題施行方案有條不紊地開展?！ 昂J絲”特色教育的研究。我們接著邀請廣東省葫蘆絲學會副會長到校演奏葫蘆絲樂曲，給師生上課。同時，每周星期二下午5：00——6：00全體老師學吹葫蘆絲，每天10分鐘全校吹葫蘆絲。每天眼保健操后學生本人吹葫蘆絲。在每節(jié)音樂課上，音樂老師都會安排時間用葫蘆絲吹奏所學歌曲的樂譜。課余時間在家里，也要求學生練習葫蘆絲。為了強化訓(xùn)練效果，每月進展評比。根本上有向東小學學生居住的地點，就經(jīng)常能聽到葫蘆絲悠揚動聽的聲音，成為了一道亮麗的風景線，吹奏葫蘆絲已經(jīng)成為了同學們生活的一部分。目前，特別多學生拿到曲譜，就能本人用葫蘆絲吹奏出來。通過大家的努力，我校葫蘆絲特色教學已初顯成效?！ ?。為了提高學生的書寫水平，我校每天下午用15分鐘時間，由美術(shù)老師通過校園廣播系統(tǒng)，播放寫字姿態(tài)課件，現(xiàn)場直播老師示范寫字過程，展示學生書寫姿態(tài)正確的視頻和優(yōu)秀作品，班主任和科任老師在課室巡回指導(dǎo)，糾正學生錯誤的寫字姿態(tài)，引導(dǎo)學生認真觀看視頻，正確書寫漢字，盡量寫得工整、美觀。學校每月進展一次書寫競賽，依照寫字姿態(tài)和效果，評出各級的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生，將評選結(jié)果與文明班評比掛鉤，激發(fā)了師生寫字的積極性，提高了師生的書寫水平?！ ∥濉@得的成績 一分耕耘，一分收獲。在期末考核中，我校語文科18個班的平均分、合格率、優(yōu)秀率共54項，47項超出
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