20xx護(hù)理專業(yè)個人工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 護(hù)生的綜合本領(lǐng)明顯提高，到達(dá)理論與實踐的緊密結(jié)合。才使臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并遭到了醫(yī)院、實習(xí)學(xué)校及實習(xí)學(xué)生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效?！ ∽o(hù)理專業(yè)個人工作總結(jié)(3)： 實習(xí)階段關(guān)于每一個馬上跨入社會走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會劇烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理方式，以及人們對健康與效勞認(rèn)識的加強，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護(hù) 生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實踐中進(jìn)一步充實完善自我的理論，標(biāo)準(zhǔn)自我的行為，以便為自我今后的獨立L作打下一個好的根底。下頭就兒個方面的咨詢題與人家共同學(xué)習(xí)和討論?！ 耙匀藶楸尽钡娜诵曰诶砟睢 ∽o(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此根底上還有疾病治療護(hù)理的需求。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他非常多工作都是依照病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在。其中營建一個溫馨安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是護(hù)理工作的詳細(xì)體 現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了?！ ≡谧o(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝聚了她們珍貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。因此我們僅有嚴(yán)格恪守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防備護(hù)理過失事故的發(fā)生?！ 八那凇薄 ∪耸怯卸栊缘?。異常此刻獨生子女多，這種惰性、依托性表現(xiàn)比擬強烈，實習(xí)階段要留意克服。帶教老師最喜愛勤奮的學(xué)生，僅有勤奮才能被人賞識，被人理解，才有更多的時機去學(xué)習(xí)更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，確實是要擅長觀察?！ 、僬J(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的縝密性和計劃性?！ 、谟^察各項護(hù)理操作的操作流程和詳細(xì)操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)歷僅有心悟而不可言傳，僅有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自我的實際工作中有質(zhì)的提高和飛躍?！ 、垡诓觳∏?，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特別治療和用藥療效或良反響的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件，緊密的觀察病情，在非常大程度上關(guān)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則確實是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好咨詢、安撫病人話語溫馨、主動詢咨詢、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在非常大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，確實是要樂于干活，主動做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎，各班工作職責(zé)只是比擬粗略的分工，分工的 根底上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。因此只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒事”找
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