20xx教師愛崗敬業(yè)我愛我的教師職業(yè)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有我的愛！是什么力量在支
撐著我們老師忘我工作？又是什么精神使我們老師不知疲倦？哦，我懂了，這就是對學(xué)生的
愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求??，全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上。“一切為了學(xué)生，
為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”、“雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少‘牛頓’和‘愛迪生’，但
也絕不能讓‘牛頓’和‘愛迪生’在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的兩句話。
而我，最喜歡用微笑來表達我對學(xué)生的愛。常有學(xué)生對我說：“老師。你知道嗎？你的微笑就
像那晴和燦爛的陽光，給我無限的勇氣和力量”。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我
們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里是我的講臺，
這里有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”，用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春
在愛的奉獻中更加閃光
[教師愛崗敬業(yè)演講稿——我愛我的講臺(共2篇)]篇一：教師愛崗敬業(yè)演講稿――我愛我的
講臺
教師愛崗敬業(yè)演講稿——我愛我的講
臺
記得還在讀書的時
候，有人問我：畢業(yè)后想干什么？我不加思索地回答：當(dāng)老師！同伴們都笑我老土，說我沒
出息，干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游，哪怕就是去股市撞撞運氣也好??。
畢業(yè)后，我最終將人
生的支點定格于“三尺講臺”，因為我覺得，當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感
到高尚。因為這是太陽底下最光輝的職
業(yè)，托起的是明天的
希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)[教師愛崗敬業(yè)演講稿——我愛我的講臺(共2篇)]生一同成長，
就有一種成就感。夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：
任風(fēng)/翻閱背影的日
子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂??
或許，這只是一支小
曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，
我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在
平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖
國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
“學(xué)高為師，身正為
范”。20世紀初葉的徐特立便是中國教育事業(yè)的先行者，他卓越的求實思想，敬業(yè)風(fēng)范，愛
生品德，獻身精神，全濃縮在他的“革命
閱兵式兩個
侯那方“黑土
地”，用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光
篇二：教師愛崗敬業(yè)
演講稿
演講題目——我愛我的教育事業(yè)
有人說：“教師的事
業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因為我們肩負著培養(yǎng)跨世紀共產(chǎn)
主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智
慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我
心中最美的頌歌—
—我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。
記得讀師范時，我也
曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作
崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我
苦惱、迷茫、動搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工
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