20xx志愿者口號2)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 口號是“青春在奉獻(xiàn)中璀璨”?，F(xiàn)在大學(xué)生差不多都是90后，
也是被社會(huì)懷疑擔(dān)心的一代人，大多數(shù)人認(rèn)為這一代人都是缺乏鍛煉，不懂奉獻(xiàn)和分享的一
代，因此，西南交通大學(xué)率先提出“青春在奉獻(xiàn)中璀璨”這一響亮口號，積極鼓勵(lì)大家爭當(dāng)
志愿者，服務(wù)大家，方便你我。在志愿者們的社會(huì)服務(wù)過程中，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的快樂，奉
獻(xiàn)的快樂。送人玫瑰，手有余香，也許為為他人做的只是一件小事，但為構(gòu)建和諧校園，和
諧社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，卻是一件大事。青春在奉獻(xiàn)中快樂，青春快樂長中成長才是健康的志
愿服務(wù)理念。
在西南交通大學(xué)傳統(tǒng)志愿活動(dòng)“支隊(duì)1+1”活動(dòng)當(dāng)中，也根據(jù)志愿者的發(fā)展?fàn)顩r提出了
相應(yīng)的志愿者口號。2020年是西南交通大學(xué)建校115周年，因此，在這樣的一個(gè)歷史發(fā)展
契機(jī)，交大志愿者提出了“百十五年，志愿有我”的響亮口號，先后積極的投入到“支隊(duì)
1+1”的志愿服務(wù)活動(dòng)和校慶志愿者的服務(wù)活動(dòng)當(dāng)中，為母校的誕辰貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2020年“支隊(duì)1+1”的志愿者口號是“青春 責(zé)任 使命”，三個(gè)關(guān)鍵詞，都有著它深刻的
意義，我們志愿者作為年輕的一代，就應(yīng)該“激揚(yáng)青春，牢記責(zé)任、不辱使命”，通過大學(xué)
這個(gè)平臺，好好的提升自己，爭當(dāng)社會(huì)主義接班人。
七、結(jié)束語
口號作為意識的表現(xiàn)形式之一，是對當(dāng)時(shí)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的一種反映，因此，我
們就需要在不同的社會(huì)發(fā)展時(shí)期，根據(jù)不同的階段性特點(diǎn)，提出正確的口號，才能夠真正起
到很好的綱領(lǐng)作用和鼓勵(lì)作用。
參考文獻(xiàn)
[1] 《口號》任冀湘 中國時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社 出版時(shí)間： 202005
[2]《2020中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》 中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略研究 科學(xué)出版社 出版時(shí)間：2020
[3] 《近代中國社會(huì)歷史的特點(diǎn)及其劃分階段的問題》 姚薇元
上書時(shí)間：20200618
篇二：志愿者標(biāo)語
如何成為一個(gè)好的志愿者
一是自愿。即主觀自覺選擇，沒有強(qiáng)制性。 二是不圖物質(zhì)報(bào)酬。即動(dòng)機(jī)上不追求物質(zhì)報(bào)酬，但不否定開 展志愿服務(wù)需要一定的物質(zhì)條件。 三是服務(wù)于社會(huì)公益事業(yè)。即服務(wù)的內(nèi)容應(yīng)是社會(huì)公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會(huì)非困難群體的小團(tuán)體利益；同時(shí)屬于政府職責(zé)范圍內(nèi)的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(wù)(困難群體除外)，一般不能作為志愿者服務(wù)的內(nèi)容。
四是奉獻(xiàn)自己的力所能及。奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力、智力、經(jīng)驗(yàn)的人是志愿者外，出于自愿的獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)骨髓、捐款捐物的人，也是志愿者。 五是非本職職責(zé)范圍內(nèi)。比如自來水公司修理水管的職工，如果他正在值班、正在崗位上，為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的修理水管服務(wù)，那是本職工作，不是志愿服務(wù)；如果他不在值班、不在崗位上，是利用業(yè)余時(shí)間自愿且不取報(bào)酬地為他人提供了修理水管的服務(wù)，那他就是志愿者了。崔波解釋說，從上述五個(gè)方面界定志愿者，可以幫助我們理清很多思路。比如針對“自愿”來說，少年兒童就不能做志愿者，因?yàn)樗麄冞€不具備自主判斷和選擇的能力。再比如志愿服務(wù)的對象、服務(wù)的內(nèi)容也應(yīng)按此理進(jìn)一步理清，以使青年志愿者行動(dòng)更加健康我們會(huì)怎么做
我們志愿獻(xiàn)出個(gè)人的時(shí)間及專長，為貢獻(xiàn)社會(huì)而投身于各項(xiàng)人道服務(wù)當(dāng)中。本運(yùn)動(dòng)是志愿救濟(jì)運(yùn)動(dòng)，絕不期望以任何方式得到好處。以你會(huì)發(fā)現(xiàn)志愿者可以竟日工作，而不為個(gè)人私利。
和對方進(jìn)行交談的時(shí)候，望能以平等的心態(tài)和對方交流，避免以居高臨下的心態(tài)和對方交流，避免以 居高臨下的口吻；
等待老人需要以傾聽為主，絮叨可以釋放老人的寂寞，聽老人絮叨是一種交流方式；。14 .
不要用指責(zé)和教訓(xùn)的口吻與幫扶的孩子交流，特別是青春期的孩子。可以多詢問一些學(xué)校的情況、孩子的愛好等，雙方融洽了以后，再慢慢就學(xué)業(yè)等問題進(jìn)行溝通；
有些病患家中具體情況比較復(fù)雜，有些病情是瞞著老人的。同時(shí)，有些病情令病人產(chǎn)生強(qiáng)烈自卑，因此，愛心人士在探視病患或殘疾人士時(shí)，盡量不要當(dāng)著全家人的面了解病情；
一些家庭出現(xiàn)變故后，忌諱談?wù)?。因此，有些家庭情況需要通過居委會(huì)來了解，或者通過單獨(dú)和家庭成員交流來了解，如果對方不愿意提及，便不要追問；
因很多城市孩子不了解弱勢群體的具體生存狀況，對被幫扶家庭的貧困程度、病患、殘疾程度等沒有思想準(zhǔn)備，因此，家長如果帶孩子共同前往探視，
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