20xx班主任工作參考總結(jié)4(編輯修改稿)
2025-01-17 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了看法或誤解時(shí)，假設(shè)不能及時(shí)排除則會(huì)阻礙到他的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)征詢題甚至其本人還未覺察時(shí)，我就與學(xué)生談心開導(dǎo)并鼓舞他，及時(shí)處理學(xué)生心理的小疙瘩，便于今后班級(jí)治理的開展。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)則是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)較為關(guān)心的事情了。期中試后，我會(huì)與任課教師和家長(zhǎng)進(jìn)展分析和研究，協(xié)助學(xué)生查找緣故和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
，公平對(duì)待，鼓舞教育
教師需要公平的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)需要講究策略。在班級(jí)治理中，對(duì)待一些表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我盡力去開掘他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)待缺少自信的學(xué)生，我更多使用表?yè)P(yáng)和鼓舞，對(duì)待自律性差的學(xué)生對(duì)其曉之以理，并制定相應(yīng)班級(jí)規(guī)定來(lái)約束他；對(duì)待主觀犯錯(cuò)的學(xué)生則要嚴(yán)峻的指出他們的錯(cuò)誤并進(jìn)展相應(yīng)的懲辦。任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn)，我就表?yè)P(yáng)鼓舞。有一句名言叫“蹲下來(lái)看小孩”，教育者要蹲下來(lái)和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的目光看征詢題、看世界，如此才能作
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