20xx個人工作參考總結(jié)范文教師)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的咨詢題找優(yōu)等生。一般咨詢題找中等生。簡單些的總是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡視時，留意對學(xué)困生進展面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出缺乏?！ ≥o導(dǎo) 我利用課余時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡(luò)，及時溝通情況，使家長理解情況，以便在家里對小孩進展輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。 作業(yè) 依照減負的要求，我把每天的作業(yè)通過精心腸選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)?！ ∪?、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣確實是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量?！ 鄞_實是理解。 愛學(xué)生就要理解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體情況、家庭情況、知識根底、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解。這是做好班級管工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件?！ 〕踅有掳?，理解學(xué)生從理解學(xué)生家庭開場。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況，做到了如指掌。接著就要理解小孩的興趣、愛好、特點，他們有什么缺點，需不需要照顧。理解小孩的學(xué)前教育情況，以便因材施教?！ 榱死斫鈱W(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中理解他們的根本情況。通過一段時間的理解，明白了許多： 我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹。來自**的***，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是***姓，由于遠在**的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來。***是回族，是單親家庭。***和***是姑表親。***的心臟不好。***、***家里生活困難。***家里條件不好…… 理解了小孩的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。 愛確實是關(guān)懷?！ 煇凼墙逃墓饣瑒沁M展教育的必要條件。當老師全身心腸保護、關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量。正由于有了師愛，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指老師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。爽朗的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛?！ ?**的手指在操場玩時被六年級的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個多月后來上學(xué)了。他本身又是一個調(diào)皮的小孩，因而，我一邊為他補課，一邊與他談心，教育他恪守紀律，保護好本人的平安。下課時，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時時提示他留意平安。 ***是個性格內(nèi)向，而又特別有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時不去，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我小孩的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我如何咨詢她確實是不承認， 后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，
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