20xx慶祝教師節(jié)征文演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手指頭，“還差一年就四十年了呢?！彼樕先蛔院赖谋砬椋覅s是無法體會，甚至酸楚地憐憫起他來。扎根于母校三十九個(gè)春秋，謝老師熬白了毛發(fā)，干枯了軀體，不思回報(bào)地點(diǎn)燃生命的燭炬，而他那依舊灼熱的激情還在燃燒。
大抵是我小學(xué)六年級的時(shí)候，謝老師擔(dān)任我的語文教師。我的作文常寫得一塌糊涂，甚至一個(gè)句子的主謂賓都無法區(qū)分清楚。在這方面謝老師沒少下過工夫呢，他甚至鼓勵(lì)我說將來可以成為一名作家。當(dāng)年年小，聽老師說能成為作家自然地很努力去提高自己的寫作水平的了，加之謝老師有方的輔導(dǎo)，后來終于在一次市級作文比賽中獲獎(jiǎng)，于是寫作便一直堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在才明白，我無論如何都不可能成為一名作家，而謝老師所說的只是老師慣用的鼓勵(lì)手法罷了。可是實(shí)實(shí)在在的，文學(xué)卻定格在
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