20xx小學音樂教師實習個人工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說的好“要給學生一碗水,本人就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要本人對這些知識點有所理解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比方有一次我在教授一個小附點節(jié)拍，學生如何也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，但是到最后，學生依然唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。原來，關于小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模擬就能夠了。比方說能夠模擬夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)歷，我深感不能以本人的思維來揣度學生的思維，本人認為特別簡單的咨詢題，關于剛剛涉及這一知識的學生來說特別可能就會是一個無法理解的地點，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。因此，在以后的實習過程中，
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