20xx年語文教師年終個人教學參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:46 本頁面
【文章內容簡介】 就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，協助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和差生交談時，對他的處境、方法表示深化的理解和尊重。
為了不斷提高本人的教學水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補本人在教學過程中的缺乏之處。上課時務求每一課都上得生動、爽朗、高效，力爭粗淺易明白，深化淺出，耐心對待每一個學生提出的征詢題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
三、加強素養(yǎng)教育理論學習，提高教育教學水平
xx年11月，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉變。我
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