20xx年談談班級工作參考總結(jié)范文的寫法(編輯修改稿)
2025-01-17 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，對學習不肯放松。學風濃重還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹本人擅長學科的學習經(jīng)歷，向別人請教本人薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高。在全班同學的共同努力下，本班學生的學習成績有了嚴峻的進步。吳升鴻、尤振廣等后進生進步明顯，本來懶散、自由的學習態(tài)度有明顯的改變，而吳雪青、吳偉俊、陳建紅等優(yōu)等生也保持著努力進取的學習狀態(tài)，構(gòu)成了和諧、上進的學風，進而構(gòu)成了良好的班風。
三、以育為本，塑造學生思想
本班注重思想建立，以班團活動促班團建立、以班團建立促思想建立。在團員開展方面，不斷是我們班委的一個工作重點。一方面，不定時在班會上對同學們介紹中國共青團的根底知識以及榮耀歷史，介紹一些新近優(yōu)秀團員的光輝事跡，使他們可以切身體會到團的偉大，由此產(chǎn)生迫切參加的愿望；另一方面，積極配合學校做好推優(yōu)入團的工作。假設有十分適宜的對象，本人的入團愿望也十分的強烈，我們就會適時向?qū)W校團委提出申請入團，以此來不斷為團輸送新鮮血液。到現(xiàn)在為止，本班有50％的學生遞交了入團申請書，現(xiàn)在有正式團員15人。
本班班團建立方式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩、方法扎實有效、效果有目共睹，因此促進了學生熱愛班級并產(chǎn)生驕傲感，進而在無形中促進了學生德育的開展。在xx年第二學期，吳雪青、陳建紅分別被評為典范團
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