20xx年班主任德育工作參考總結(jié)_2(編輯修改稿)
2025-01-17 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的思想征詢題得四處理。
注重心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的疑心、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素養(yǎng)的活動，如“學(xué)雷鋒、獻愛心”社區(qū)效勞，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)絡(luò)實際，培養(yǎng)現(xiàn)代認識、競爭認識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交才能、創(chuàng)新才能和承受挫折的才能，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學(xué)生個性心理的健康開展。
二、精心籌劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、興趣性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認識。我留意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各品種型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美才能、心理素養(yǎng)的提高有宏大的推進作用。這學(xué)期我籌劃了許多主題班隊活動。如《保護我們可愛
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