20xx年教師年終考核工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 、業(yè)余成長。嚴峻做好“五當真”慣例事情，牢牢捉住講堂，研討教學工作設想，建立標題情境，革新教學工作體式格局，實行無效教學工作，拓展門生思想，起勁進步講堂教學工作效益。保持撰寫個人教導教學工作博客，交換教學工作得失，進修教學工作教訓，拓寬教學工作視線，廣交數(shù)學之友，厚實專業(yè)生存。當真介入市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交換中不息進修、深思，起勁進步本身數(shù)學業(yè)余素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學工作妙手。教學工作治理。當真構造好教師營業(yè)進修，xx年環(huán)抱無效教學工作開展15次集合進修，晉升教員教學工作理念。開展“同課異構”講堂教學工作競賽活動，拉開進程，進步實效。啟用“無效教學工作”實行手冊，為教員個人、學校積存營業(yè)材料。每學期初制訂勤學校事情規(guī)劃并催促實行落實，期末做好學校事情總結。三、連續(xù)教導：積極列入培訓與進修，分手交換培訓心得，領會名校風采、傾聽傳授講學、對話專家學者、碰撞思維火花，更新了治理理念，厚實了治理思維，進修了治理技術。一年以來，在校導游及共事們的支撐和贊助下，以黨的新時期精神為指示，本人能起勁做好各項事情，認真地履行了本人的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思維、教學工作和進修
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