20xx年教學(xué)工作參考總結(jié)_1(編輯修改稿)
2025-01-17 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是特別特別，由于往常都帶的是實驗班，今年是平行班，一個班40人，過40分的人只有十幾個，一個班有高分，一個班沒高分，及格的人只有6個，剛開始真不適應(yīng)。假設(shè)教師只注重好生的教學(xué)那么我敢斷定我的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡、和諧開展。認(rèn)識到這一點后，我經(jīng)常利用課間和放學(xué)后的課余時間給差生補課。每次重點選擇兩個學(xué)生，按照課堂里覺察的缺乏給他們“加餐”。如此反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識，大部分學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容特別
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