20xx幼兒園大班學期工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:39 本頁面
【文章內容簡介】 開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到本人言行直截了當阻礙著本組的榮譽，因而約束本人的行為，并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，小孩們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了特別大的改變，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險要素勢必對幼兒造成損害。為了減少、防止損害，我們對幼兒進展平安防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進展了“我該如何辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提示幼兒意外就在四周，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)歷中，為今后學習生活打下良好基矗
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