20xx年達(dá)日縣教育脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童少年的定期送教上門工作,確保我縣義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童學(xué)生“零輟學(xué)”，教研室結(jié)合勸返學(xué)生實(shí)際，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格考核，確保進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成效，對(duì)隨班就讀學(xué)習(xí)困難學(xué)生制定幫扶制度，針對(duì)實(shí)際建立了“一對(duì)多”、“多對(duì)一”幫扶制度，教研室?guī)椭鷮W(xué)校輔導(dǎo)課程、落實(shí)幫扶責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積極加強(qiáng)輔導(dǎo)開展教學(xué)常規(guī)管理工作，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)習(xí)課程，嚴(yán)格教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)限，積極培養(yǎng)勸返學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)“四愛三有”、道德與法治、民族團(tuán)結(jié)等教育活動(dòng)。積極核查殘疾兒童學(xué)生基本數(shù)據(jù)，分類歸檔，根據(jù)對(duì)殘疾學(xué)生應(yīng)給予要求，積極和各學(xué)校溝通銜接先讓殘疾兒童學(xué)生報(bào)名注冊(cè)、建立學(xué)籍，再安排專人送教上門，確保讓每一位勸返復(fù)學(xué)學(xué)生提高基本的思想水平，完成基本學(xué)業(yè)，獲得基本能力，得到基本發(fā)展，確保讓每一位勸返復(fù)學(xué)學(xué)生提高基本的思想水平，完成基本學(xué)業(yè)，獲得基本能力，得到基本發(fā)展。對(duì)全縣因殘、因智障無法入學(xué)的適齡兒童，為他們建立電子學(xué)籍，制定個(gè)性化教學(xué)方案，強(qiáng)化監(jiān)督考核，構(gòu)建“上門”常態(tài)機(jī)制，教研室管理層不定時(shí)入戶核查“上門送教”情況，抽查上門教師教學(xué)方案、教學(xué)臺(tái)賬資料，保障特殊兒童的義務(wù)教育。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：方永雷 貢扎 責(zé)任科室：扶貧辦、督導(dǎo)室、教研室、統(tǒng)計(jì)科 責(zé) 任 人：多杰才讓 劉明江 虎明山 旦巴拉杰 英措 (六) 加快改善鄉(xiāng)村辦學(xué)條件。進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，對(duì)標(biāo)中央、省州決策部署以及后續(xù)鞏固目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向想統(tǒng)一、全面規(guī)劃和突出重點(diǎn)相協(xié)調(diào)、本級(jí)規(guī)劃和上級(jí)規(guī)劃相銜接、戰(zhàn)略指導(dǎo)和務(wù)實(shí)操作相結(jié)合，編制“十四五”規(guī)劃。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：班瑪扎西 貢扎 責(zé)任科室：項(xiàng)目辦 責(zé) 任 人：安全成 (七) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量為目標(biāo)，著力加強(qiáng)薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。建立薄弱學(xué)校教師補(bǔ)充
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