20xx年度工作參考總結老教師年度工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 實驗中學當班主任的工作經歷，我將班級治理方法歸納為：團隊精神的培養(yǎng)和班干部工作直截了當負責制。 第一、團隊精神的培養(yǎng) 團隊精神能夠把原來在家中唯我獨尊的“小太陽”轉化為處處把本人的光和熱奉獻給別人和集體的真正的小太陽，使他們學會關愛別人、尊重別人，用集體的規(guī)則、榮譽來鼓舞和約束本人。團隊集體中的事大家商量，決定、分工合作、施行，他們彼此認真催促檢查，總結評價，在集體生活中學會合作，學會共事，學會做人，從而鍛煉獨生子女的人際交往才能，開展他們的集體主義精神與團隊合作認識，以促使全面、健康地成長。 我的詳細做法是依照學生所住的寢室分成101010106四個組，依照紀律、學習、衛(wèi)生、行為標準四個方面展開競賽，獲得了較好的效果?！ 〉诙?、班干部工作直截了當負責制 依照同學相當班長的積極性，我在班中設立值日班長負責制，確定6名表現較好的同學擔任值日班長，負責每一天的日常治理和監(jiān)視工作。班級中其他工作由學生承包擔任，由值日班長考核。寢室的治理設立了總單元長一名，各寢室設寢室長一名，分別負責各個寢
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